六年级——标点符号.ppt

1、,小学生标点符号使用和书写方法,一、标点符号的小故事,断句故事一 清代,中原某地有一个在外经商的生意人,把挣来的钱寄回去并给妻子写了一封信: 寄钱三百吊买柴烧孩子小心带和尚田租等我回去收 他的妻子不识字,请了邻家一位识字人念给她听,识字人念道: 寄钱三百吊,买柴烧孩子,小心带和尚,田租等我回去收 信还没有读完,他的妻子就差点晕过去,这时,正好有个秀才路过,见此情景,他仔细看信后,笑了笑说:“别急。”他随口念道: 寄钱三百吊,买柴烧,孩子小心带,和尚田租等我回去收 听了秀才的顿读,他的妻子才缓过气来,转怒为喜。,断句故事二 如某地一位小学生在一篇作文中写过一句话: 叔叔亲了我妈妈也亲了我。 这显

2、然是漏了标点符号。如果把标点添在“妈妈”的前面,这句话就成了: 叔叔亲了我,妈妈也亲了我。 如果把标点添在“妈妈”的后面,这句话就变成了: 叔叔亲了我妈妈,也亲了我。 看!相同的标点,添加的位置不同,这句话的内涵就变味了。,断句故事三 从前，有个大财主为自己的儿子招聘老师，有位先生来应聘。财主问先生有何条件？先生在纸上写了一句没有标点符号的话“无鱼肉也可无鸡鸭也可青菜萝卜不可少不得一分钱”。大财主看了以后很高兴，他是这样理解的：“无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱”。心想：他不要钱，只吃饭，而且菜只要青菜萝卜，我有利可图。于是就聘请了这位先生。一年教书下来后，这位先生找大财主要

3、钱，大财主不给，并说道：“你不是说，无鱼肉也可，无鸡鸭也可，青菜萝卜不可少，不得一分钱吗？”先生说：“我不是这个意思，我是说，无鱼，肉也可。无鸡，鸭也可。青菜萝卜不可，少不得一分钱。”结果大财主只好给了钱。,在文章中 对句子起到停 顿、语气变化 作用的符号， 叫做标点符号。,常用的 标点符号,，,。,、,！,？,：,；,（）,“ ”,一、标点的种类 1、点号,句末点号 句中点号,问号 句号 感叹号,逗号 分号 顿号 冒号,点号及其形式,2、标号,引号 破折号 括号 省略号 着重号 书名号 连接号 专名号,点号主要是表示语言中种种停顿的，标号主要是标明词语或句子的性质和作用的。,标号及其形式,1

4、.位于方格的左下方：,2.位于方格的中间：,，,。,、,；,：,！,？,标点符号的位置,3.位于方格的右上方和左上方：,“,标点符号的位置,”,）,4.位于方格的右半格和左半格：,（,一个方格里面有 两个标点符号的,：“,！”,。”,？”,一个方格里面占 两个标点符号的,；,，,，,。,、,？,1.逗号：,，,表示一句话中的停顿。,1.我的家乡虽然不富有，但 是很美丽。,2.天空中漂浮着朵朵白 云，就像蓬松的棉絮一 样。,例：,2.句号：,。,表示一句话说完后的停 顿。,1.中国的国旗是五星红旗。,2.他不是一个违背诺言 的人。,3.她是一个值得信赖的人。,例：,3.顿号：,、,表示并列的词语

5、间的停顿。,1.家里有白菜、土豆、 香菜、芹菜。,2.草地上盛开着各种各样 的野花，红的、白的、黄 的、紫的，真像个 美丽的大花坛。,例：,练练看,1.小红 小明 小风和小雨早早地 来到了学校 开始打扫教室,2.天逐渐黑了 妈妈还没有回来 小青把做好的饭菜放在锅里热了又 热 静静地等着妈妈,3.今天是奶奶的生日 妈妈做了好 多的菜 其中红烧排骨 麻婆豆 腐和烧芸豆是小夏最爱吃的了,、,、,，,。,，,。,，,。,，,。,、,。,4.分号：,；,表示一句话中间并列分 句间的停顿。,1越是减产，人们就越要多开垦荒 地；越多垦荒，水土流失就越严 重。,2.春雨沙沙，春雨沙沙， 细如牛毛，飘飘洒洒。

6、飘在果林，点红桃花； 洒在树梢，染绿柳芽； 落在田野，滋润庄稼； 降在池塘，唤醒青蛙。,1、明明是这所小学四年级三班的学 生 他的爸爸是聋哑人 是一位环 卫工人 妈妈没有工作单位 只能 靠擦皮鞋得到微薄的收入 a,2、我国科学 文化 文艺 卫 生 教育和新闻出版等事业有了很 大的发展 a,练练看,。,；,。,、,、,、,、,。,5.感叹号：,！,表示强烈感情句子末尾 的停顿。,1海底真是个景色奇异、物产丰 富的世界！,2事情已经到了这个地 步，已经没有办法挽回了！,3.为了您的健康，请不要 在这里吸烟！,6.冒号：,：,提示语后或某人说话前的停顿。,2.这里的绿真多：深的，浅的，明的，暗的，绿

7、得难以形容。,1.妈妈常对我说：“放学回来，你要帮助老奶奶做点事。 ”,7.问号：,？,表示一句问话说完之后 的停顿。,2.真气人，鱼儿怎么不上 我的钩呢?,3.不劳动，连棵花也养不 活，这难道不是真理吗?,4.什么是自律? 自律就是自己约束 自己的行为。,1.你是从家里来么?,8.双引号：,“ ”,1.表示引用部分。,2.表示特定称谓。,1.“三个臭皮匠，赛过诸葛亮”， 这就是说，群众有伟大 的创造力。,2.田忌说：“当然不服气， 咱们再赛一次！”,3.小丽说：“那当 然！棒打狍子瓢舀鱼，野鸡 飞到饭锅里，你听说过吧。”,表示引用部分：,1.不好！“小芦花”和“猫头鹰” 卡在门口了。,2.小

8、明非常的聪明，是我 们班有名的“小机灵鬼” 。,3.我们还观看了“军舰发射鱼 雷”“飞机打气球”等好多项精彩 表演，都有趣极了。,表示特定称谓：,9.书名号：, ,表示书籍、报刊、杂志、 文章等名称。,1.李时珍花了整整27年，终于编 写成了一部新的药物书， 就是著名的本草纲目。,2.下面的古井读后感 用的就是第二种写法。,3还有，我看你 是看了小学作文 里的一篇麻雀的文章，是不是?,练练看,1、既然你错了 就应该诚恳地道歉 你 实在不该用尺子打人呀 a,2、难道你不想拥有哈利波特 寓言故事 这样的书 吗 a,3、这种钢笔有三种颜色 红色 蓝色和 黑色 a,!, ,。,、,？,：,、,10.省

9、略号：,1.表示列举、语言部分的省略。,例,2.表示语气断断续续、延续或 突然停止。,例,1.有的像蜜蜂一样嗡嗡，有的像 小鸟一样啾啾，有的像 小狗一样汪汪，有的还 好像在打鼾,2.“妈妈，妈妈” 孩子张开小手， 欢快地跑向了他的妈妈。,1.小马难为情地说：“一条河挡住 了去路，我我过不去。”,2.嘀嗒，嘀嗒古老的 座钟还在顽强地向前走。,3.“快停下”母亲 看到独自穿越马路 的孩子边跑边喊。,11.破折号：,1.表示对前文的解释。（解释说明）,2.表示话题转变。,3.表示声音的延长。,1. 我的母亲一位普 通的农家妇女。,2. 小朋友，你知道这雾 凇树上的冰花，是怎 样形成的吗?,表示对前文

10、的解释：,1、“今天好热啊！你什么时候去上海？”张强对刚刚进门的小王说。,这次考试我得了100分， 老师在班级表扬了我 妈 妈我饿了。,表示话题转变：,1.“吃饭喽” 餐厅里妈妈高兴地喊着。,2.呜，远处的海 面上，传来了轮船即 将启航的汽笛声。,表示声音的延长：,练练看,船工从酣睡中醒来说 敲门干 什么,我们过苦日子时 他来了 我们 过好日子时 他却走了,这个水晶球捧在手里 沉甸甸 亮晶晶的 非常好看,我永远热爱我的家乡 海城,：,“,？,”,，,；,，,。,，,、,，,。,。,12.括号：,表示文中注释的部分。,（ ),1、“我记得当年的高考状元叫王什么强（我记不清名字了），考上了清华大学

11、。,甲型H1N1流感病毒（原 称人感染猪流感病毒）是一种 新型H1N1流感病毒。,书写标点符号时应注意：,1.标点符号不占首格。 (双引号、书名号、括号除外）,2.书名号、双引号、括号不能 拆单使用。,3.省略号、破折号占两格，其余符 号占一格。,4.省略号书写应注意圆点数量，不 可多写，也不可少写。,书写标点符号时应注意：,（1）.逗号，顿号，分号，句号，冒号， 感叹号和问号紧跟句子书写，不能独立 书写在一行的开头位置。,（2）.省略号，书名号，双引号、括号 可在一行或一段文字的开头和结尾书写。 但不能上行末尾写一半下行开头写一半。,（3）.破折号，可在一行或一段文字的 开头和结尾书写。,四、标点符号在行末时的变通书写格式 1.行末点号的变通写法如下两张图片所示：,由于要避免点号出现在下一行之首，故挤在上一行最后一格书写。,2.行末标号的变通书写 （1）省略号和破折号：,破折号和省略号占两格。为避免破折号和省略号因换行而断开，故挤写在上一行末。,（2）引号和书名号的行末变通书写：,如上图所示，为避免上引号和前书名号出现在一行之末，所以采用和下字挤占末格的写法。,如上图所示：为避免下引号和后书名号出现在一行之首，故采用和前字挤占在行末