七年级数学上册 4.1.1 立体图形与平面图形导学案2 （新版）新人教版_第1页
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1、4.1.1 几何图形（2）自主学习、课前诊断一、温故知新1.观察一个圆柱体，我们从正面看到的是一个_ 形，从上面看到的是一个_形，从左面看到的是一个_形.2. 用同样的方法观察下面几何体呢？3.自己动手将一个钢笔水盒展开成一张平面图形.你还能将它折成立方体吗？（如图）二、设问导读阅读课本P117-118完成下列问题：1.阅读课本图4.1-7，你能想象出来吗？若不能，动手试一试.2.从不同的方向观察图4.1-7，把你看到的图形画出来，与同学交流，有什么体会？3.完成图4.1-9及课本练习题.三、自学检测1.物体的形状如图所示，则此物体从上面看到的是（ ）2.如图某些多面体的平面展开图，把多面体的

2、名称写在横线上. _. _. _. _. _. _.互动学习、问题解决导入新课二、交流展示学用结合、提高能力一、巩固训练1.如下图所示，图形能围成一个长方体的是（ ） 2.下图是正方体的表面展开图，如果将其合成原来的正方体（右下图）时，与点P重合的两点应该是 （ )A、S 和 Z B、T 和 Y C、U 和 Y D、T 和 V 3.将图（1）中的图形折叠起来围成一个正方体，应该得到图（2）中的（ ) 4. 下面是用五个小正方体搭成的四种几何体，分别画出它们的三视图。正面3三、拓展延伸：1.有一正方体木块，它的六个面分别标上数字16，这是这个正方体木块从不同面所观察到的数字情况。请问数字1和5对面的数字各是多少？2.如图，一个35的方格纸，现将其剪为三部分，使每一部分都可以折成一个无盖的小方盒，问如何剪？课堂小结、形成网络答案：一、温故知新1.矩形，圆形，矩形2.正方，正方，正方圆形，三角，三角3.略二、设问导读略.三、自学检测1.C2.从长方体，三棱柱，圆柱体，圆锥，圆台，三棱锥一、巩固训练1.

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