第2章 第3节 遗传信息的携带者----核酸

1、,第2章 组成细胞的分子,第3节 遗传信息的携带者核酸,西安市53中：胡玉亭,学习目标,说出核酸的种类，简述核酸的结构和功能。 以特定的染色剂染色，观察并区分DNA和RNA在 细胞中的分布。 比较DNA和RNA的异同.,DNA指纹 法在案件侦破 中有着重要的 用途刑侦人 员将从案发现 场得到的血液、头发等样品中 提取的DNA,与 犯罪嫌疑人的DNA进行比较, 就有可能为案 件的侦破提供 证据。,问题探讨,小组讨论：,1.DNA的中文全名是什么？为什么DNA能够提供犯罪嫌疑人的信息？,DNA指纹检测,2.你还能说出DNA鉴定技术在其他方面的应用吗？,3.如果得到了DNA方面的证据，是否还需要其他

2、证据呢？,脱氧核糖核酸,亲子鉴定,要,一、核酸的种类：,核酸,脱氧核糖核酸,核糖核酸,（DNA）,（RNA）,二、核酸在细胞中的分布,实验:观察DNA和RNA在细胞中的分布,问题：1、实验原理是什么?,甲基绿+DNA 吡罗红+RNA,绿色,红色,利用甲基绿、吡罗红混合染色剂将细胞染色,细胞核,细胞质,线粒体,叶绿体,讨论：原核细胞的DNA位于细胞内的什么部位？,拟核,核 酸,RNA,细胞核,3、观察到的现象是什么?,4、得出什么结论?,DNA,主要存在于,少数存在于,碱基,磷酸,五碳糖,脱氧核糖核苷酸,脱氧核糖,RNA的结构,磷酸,五碳 糖,碱基,核糖核苷酸,一般DNA由 条脱氧核糖核苷酸链组

3、成 而RNA由 条核糖核苷酸链组成,2,1,2、基本组成元素有：,C、H、O、N、P,1、基本组成单位是：,核苷酸,三、核酸是由核苷酸连接而成的长链,五碳 糖,磷酸,碱基,一分子核苷酸一分子 + 一分子 + 一分子 。,五碳糖,含氮碱基,磷酸,3、结构：DNA是 结构，RNA是 结构.,双螺旋,单链,O O=PO O,O,CH2,碱基,OH,H,H,H,磷 酸,O O=PO O,CH2,碱基,OH,OH,H,H,O,磷 酸,脱氧核糖,核 糖,脱氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,核苷酸：,核酸的碱基：,（脱氧核糖核苷酸）,（核糖核苷酸）,种类,腺嘌呤,鸟嘌呤,胞嘧啶,胸腺嘧啶,尿嘧啶,核酸,4种,4种,

4、5种,DNA,RNA,核酸的核苷酸：,8种,DNA、RNA的主要区别,脱氧核糖核苷酸,核糖核苷酸,脱氧核糖,核糖,A T C G,A U C G,双螺旋结构,单链结构,细胞核,细胞质,填表比较：,四、核酸的功能：,绝大多数生物，其遗传信息贮存在DNA分 子中，少数病毒的遗传信息贮存在RNA中（如 HIV、SARS病毒、流感病毒等），噬菌体（病毒）的遗传信息贮存在DNA中。,核酸是细胞内携带遗传信息的物质，在生 物体的遗传、变异和蛋白质的生物合成中具有及其重要的作用。,重点突破,1.生物的遗传物质都是DNA吗？,有细胞生物,非细胞生物,真核生物,原核生物,大多数病毒,极少数病毒,遗传物质是DNA

5、,遗传物质是RNA,一切真核生物的遗传物质都是DNA,所有原核生物和大多数病毒的遗传物质也是DNA,少数病毒的遗传物质是RNA.,小结：,一、核酸的种类：_、_,二、核酸的分布：,三、核酸是由核苷酸连接而成的长链：,组成元素：,基本单位：,结构特点：,四、核酸的功能：,DNA RNA,C、H、O、N、P,核苷酸,1、脱氧核糖核酸的基本单位是_，它可分为_种。,2、核糖核酸的基本单位是_，它可分为_种。,3、核酸的基本单位是_，它可分为_类，一共有_种。,脱氧核苷酸,核糖核苷酸,核苷酸,4,4,2,8,课 堂 巩 固,二、选择： 1、细胞内组成DNA的五碳糖是： A.核糖 B.葡萄糖 C.脱氧核

6、糖 D.麦芽糖 2、豌豆叶肉细胞中的核酸，含有的碱基种类是: A.1种 B.4种 C.5种 D.8种 3、细胞中携带遗传信息的物质是 A.核酸 B.核苷酸C.脱氧核糖核酸 D.核糖核酸,一、判断： 1、DNA和RNA都能携带遗传信息。 ( ) 2、DNA和RNA的基本组成单位都是核苷酸。 ( ) 3、DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中。( ),课 堂 练习,4、下列有关核酸的叙述中，正确的是： A.除病毒以外，一切生物都有核酸存在。 B.核酸是由C、H、O、P元素组成的化合物。 C.组成核酸的基本单位是脱氧核苷酸。 D.核酸是生物遗传信息的携带者。 5、下列关于DNA和RNA的叙述中，正确的是 A.DNA只存在于细胞核中，RNA只存在于细胞质中。 B.两种核酸中碱基都相同 C.两种核酸中的五碳糖不相同。 D.病毒中的遗传物质都是RNA。 6、洋葱表皮细胞的细胞质内含有的核酸主要是 A.DNA B.RNA C.脱氧核苷酸 D.核糖核苷酸,讨 论：,丰富多彩、形形色色的生物界是如何 形成的，其形成的根本原因又是什么呢？,生物多样性,蛋白质多样性,DNA分子多样性,核酸多样性,体现,控制,