上课_用牛顿运动定律解决问题2ppt1.ppt

1、牛顿第二定律的应用,解题思路和方法,a,牛顿第二定律,运动学规律,1、分析流程图,2、解题方法,1.质量是2.0kg的物体，受到互成90的两个力的作用，这两个力都是14N,求这个力产生生的加速度,F合=20N a=10m/s2,练习1：小球用一细线系于车厢顶部，相对静止地随车一起运动，已知线与竖直方向的夹角为，求车厢运动的加速度。,试分析车厢的运动情况。,a=gtan方向向左， 向左加速或向右减速,练习2、如图所示，小车在水平面上，以加速度a向左做匀加速直线运动，车厢内张紧的两绳OA、OB系住一个质量为m的物体，OA与竖直方向的夹角为，OB水平，求两绳的拉力各是多少？,思考：若agtan，会出

2、现什么情况，若大于呢？,TOAmg/cos TOB=mgtan-ma,第二类：已知运动情况，求受情况,例. 一位滑雪人质量m75kg，以Vo=2.0 m/s的初速度沿 山坡加速滑下，山坡的倾角37，5s内滑下的路程是60m，求滑雪板和雪地间的动摩擦因数。,FN,Ff,G,解：由得 受力分析如图： 由牛顿第二定律得 FNmgcos mgsin-Ffma 又FfFN 由得a=gsin-gcos 解得2/3,若物体受到三个或三个以上的不同方 向作用力时，采用什么方法求合力呢？ 正 交 分 解 法 坐标系的建立原则： （1）尽量多的力在坐标轴上； （2）X轴正方向为加速度方向。,第一类：已知受力情况，

3、求运动情况,例2.一只装有工件的木箱，原来是静止的质量m=40kg,现以200的斜向右下方的力推木箱，的方向与水平面成37角，使木箱沿水平地面运动，木箱与水平地面间的动摩擦因数0.2求木箱在2s末的速度和位移。(g=10m/s2),若2s末撤去推力，物体还能运动多长时间？,解：受力如图 由牛顿第二定律得： FNGFsin37 Fcos37Ffma1 又FfFN 由得a1=1.4m/s2 2s末时的速度va1t12.8m/s 2s内的位移x= 2.8m,撤去推力后受力如图 由牛顿第二定律得 mg=ma2 加速度大小a2=2m/s2 继续运动时间t2v/a21.4s,注意力与加速度的对应性。,练习

4、3、质量为m的物体置于水平传带上，试分析下列情况中，物体所受摩擦力情况： （1）物体与传送带一起向右匀速运动。 （2）物体与传送带一起以加速度a向右加速。 （3）物体与传送带一起以加速度a向右减速。,无摩擦力,大小ma，方向向右,大小ma，方向向左,练习4、如图所示，水平放置的传送带以速度v2m/s向右运动，现将一小物体轻轻地放在传送带的A端，物体与传送带间的动摩擦因数为0.2，若A端与B端相距4m，求物体由A运动到B所需要的时间。,受力及运动分析,2.5s,2.游乐园中，游客乘坐能做加速或减速运动的升降机，可 以体会超重或失重的感觉。下列描述正确的是( ) A.当升降机加速上升时，游客是处在

5、失重状态 B.当升降机减速下降时，游客是处在超重状态 C.当升降机减速上升时，游客是处在失重状态 D.当升降机加速下降时，游客是处在超重状态,B,体验应用,【例5】升降机的质量m1=50 kg，在竖直上升过程中，其v-t图象如图(3-2-12(a)所示，放在升降机底板上的 货物质量m2=50 kg。(g取9.8 m/s2) (1)求升降机在25 s时间内的总位移和平均速度； (2)升降机底板在哪段时间内受到的压力最大？最大值为多少？ (3)在图3-2-12(b)所示的坐标上画出上升过程中，升降机所受拉 力F与时间t的关系图象。,热点五 超重与失重,【名师支招】(1)发生超重或失重时，物体的重力

6、并不改变，只是改变了对悬线的拉力或对水平面的压力。 (2)发生超重时，加速度方向竖直向上或有竖直向上的加速度分量，但速度方向不一定竖直向上；发生失重时，加速度方向竖直向下或具有竖直向下的加速度分量，但速度方向并不一定竖直向下。,图3-2-12,【解析】(1)速度图线下所围的“面积”在数值上等于物体发生的位移，故总位移 x=1/2(10+25)2 m=35 m， x/t1.4 m/s。 (2)05 s内加速上升阶段的压力最大，根据速度图象可以求得在加速阶段的加速度 a=v/t=(2 m/s)/(5 s)=0.4 m/s2， 根据牛顿第二定律有FN-m2gm2a 代入数据后得FN520 N。 (3)如图3-2-13所示。,图3-2-13,【答案】(1)35 m 1.4 m/s (2)加速上升阶段 520 N (3)见解析,【例】升降机的质量m1=50 kg，在竖直上升过程中，其v-t图象如图所示，放在升降机底板上的 货物质量m2=50 kg。(g取9.8 m