七年级数学上册 6.1 线段、射线、直线导学案（1） 苏科版_第1页
七年级数学上册 6.1 线段、射线、直线导学案（1） 苏科版_第2页
七年级数学上册 6.1 线段、射线、直线导学案（1） 苏科版_第3页
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文档简介

1、课题：6.1线段、射线、直线（1） 班级 学号 姓名 学习目标：1通过课本中的议一议，试一试，结合日常生活经验，感受两点之间，线段最短，了解距离的含义。2.初步了解直线，射线，线段，尝试用符号表示直线，射线，线段。3.思考直线，线段的表示方法与射线的表示方法的差异。学习重点：直线，线段的表示方法与射线的表示。 学习难点：直线，线段的表示方法与射线的表示。一、知识梳理：1.认识“直线”、“射线”、“线段”（如图1）图1 （1）图是 ，有 个端点， （填能或不能）测量长度。这个长度被称为 。（2）图是 ，有 个端点， (填能或不能)测量长度。（3）图是 ，有 个端点， (填能或不能)测量长度。2.

2、线段的表示方法和性质（如图2）（1）用线段的两个端点来表示：点A 和点 B为两个 点，图形可记作 或 。 (2)用一个小写字母表示 。 （3）性质：连接两点的所有线中， 最短。AABB图43.直线的表示方法和性质(如图3)图2ABBaA图3 （1）用直线上的任意两点 和 ，直线可记作 或 。(2)用一个小写字母表示 。（3）性质：经过两点有 条直线，并且只有 条直线 4. 射线的表示方法和性质(如图4)（1）性质：射线有 个端点，它可以向 个方向 。（2）图中的射线端点分别为： ，它们分别记作： 。例题精讲：例1.如图，平面内4个点A 、B 、 C 、 D ，根据下列要求画图。（1）画射线AB

3、，直线AC,线段BC；DACB（2）连接点C、D和点A、D；（3）延长线段AD到点E,使DE=CD；（4）反向延长线段BC. A 例2.如图，数一数，图中共有多少条线段？ABCDEF例2图 三、尝试练习1.下列说法中，错误的是 （ ）A 一条线段只有两个端点B 射线有两个端点C在连接两点的所有线中，线段最短D直线AB与直线BA表示同一条直线2.平面上三条直线两两相交，最少有 个交点，最多有 个交点。3.在一条直线上取三个点，最多可以确定 条直线。4.如图，线段AB上有C、D 两点，则图中共有 条线段。它们是 ACD第4题B 5.根据下列要求画出图形（1）过点A 、B 画直线AB； （2）过点C、D 画线段CD（也叫连接CD）;(3) 以E 为端点，过点

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