七年级数学上册 6.4 平行导学案（新版）苏科版_第1页
七年级数学上册 6.4 平行导学案（新版）苏科版_第2页
七年级数学上册 6.4 平行导学案（新版）苏科版_第3页
七年级数学上册 6.4 平行导学案（新版）苏科版_第4页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、平行学 习目 标1.在具体情境中进一步丰富对两条直线互相平行的认识，并会用符号表示两条直线平行；2. 会用直尺和三角尺、方格纸画平行线，并在操作活动中了解平行线的相关性质.重 点难 点认识两直线互相平行；用直尺和三角尺、方格纸画平行线.学习过程 感悟栏一.【预习指导】问题1：回忆一下如何经过一点作一条线的平行线,经过点A作一条直线l平行于直线BC，请你和小组的成员互相复述一下你的具体操作步骤.你会用符号语言表示两条直线的平行关系吗？BCA问题2：你知道如何检验两条直线是否平行，用你找到的这个方法去检验书P164“做一做”中作出的两条直线是否平行？二.【效果检测】1.判断下列说法是否正确，并证明

2、理由:不相交的两条直线是平行线；在同一平面内，两条不相交的线段是平行线；过一点可以而且只可以画一条直线与已知直线平行.如图，哪些线段是互相平行的? 三【小组检查】四.【布置任务】师生互动探究 感悟栏问题3.在同一平面内，直线1与2满足下列条件，写出其对应的位置关系：（1）1与2 没有公共点，则1与2 ；（2）1与2有且只有一个公共点，则1与2 ；（3）1与2有两个公共点，则1与2 .问题4.如何作一条直线平行另一条直线1. 在网格中作图（1）已有的四条线段中，哪些是互相平行的？（2）过点M画AB的平行线；（3）过点N画GH的平行线.2. 如图已知AOB，过AOB内一点P，画直线P/OB，交OA

3、于点；过OA边上一点P1能否画出OB的平行线？过AOB外一点P2，画直线P2D/OB，交OA的反向延长线于点D.感悟栏五.【小组交流】学生展示 1.经过直线上一点能作一条直线与已知直线平行吗?如果能,请画出这条直线，如果不能，请说出满足什么条件的点才能作平行线呢?2. 平行于同一条直线的两条直线有着怎样的位置关系?六.【课堂训练】拓展延伸 问题5. 如图，P是AOB外的一点(1)过点P作直线PC/AO，且与OB相交于点C(2)过点P作直线PD/OB，且与OA的反向延长线相交于点D(3)分别量出AOB、PCO、PDO的度数，你有什么发现? OAPB拓展： 1.如图，点C在PAQ内,过点C画射线C

4、BQA，与AP相交于点B；过点C画射线CDPA，与AQ相交于点D;猜想BCD与PAQ有什么关系？APCQ七.【课堂小结】质疑栏八.【课堂反馈】班级_ 姓名_ 成绩_ 1下列说法中，正确的是 ( )A没有公共点的两条直线平行B在同一平面内不相交的两条射线平行C直线a、b、c在同一平面内，且ab，a与c相交，那么b与c也相交D与同一条直线相交的两条直线相交2同一平面内有三条直线，如果要使仅有两条直线平行，那么交点数为( )A0 B1 C2 D33在同一平面内，两条不重合的直线之间的位置关系是_4一个长方体的模型如图所示，棱AD所在的直线与棱BC所在的直线的位置关系是_与棱AA1所在的直线平行的棱有_5如图，点P是AOB内一点，作射线PEOA，PFOB，则EPF与AOB有什么关系?6如图，AB/CD，E为AD的中点(1

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论