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1、有理数的乘方一、学习目标:1.知道乘方运算和乘法运算的关系,知道乘方、幂、指数、底数等概念;2.通过比较、思考归纳,得出有理数的乘方法则,会进行有理数的乘方运算;3.掌握乘方运算的符号法则.二、学习重难点:1、理解有理数乘方的意义,会进行有理数的乘方运算.2、理解幂的符号法则,会进行有理数的乘方运算.三、预习感知125读作 ,结果是_。225读作 ,结果是_。3(2)5读作 ,结果是_。4 = ,= ,= ,= 。5平方等于64的数是 ,立方等于64的数是 。6.一个数的立方等于它本身,这个数是 ;一个数的平方等于它本身,这个数是 。 四、合作探究1、乘方的意义边长为2的正方形的面积是=,读作
2、2的平方或2的2次方;棱长为2的立方体的体积是,读作2的立方或2的三次方;4个2相乘呢?我们就可以记作,读作2的4次方;10个2相乘呢?可以记作 ,读作 ;n个2相乘呢? 可以记作 ,读作 ;5个a相乘呢? 可以记作 ,读作 ;n个a相乘呢? 可以记作 ,读作 ;思考:在乘法运算中,当因数满足什么条件时我们才能把几个因数相乘写成这种形式?2、乘方的概念:一般地,我们将n个相同的因数a相乘,记作,读作a的n次方.即:n个a 也可以读作a的n次幂,a是底数,n是指数。指数底数幂一般的,看成运算读作a的n次方,看成运算的结果读作a的n次幂。注:1、求n个相同因数的积的运算,叫做乘方,乘方的结果叫做幂
3、.2、乘方和我们以前学过的加减乘除一样是一种运算,加的结果是和,减的结果是差,乘的结果是积,除的结果是商,乘方的结果是幂。3、把下列各式写成乘方运算的形式,并指出底数,指数各是什么?(1)55555= (2)(-1.3)(-1.3)(-1.3)= (3) (4)111= n个1(5)(-1)(-1)(-1)= n个1由此可知,n的取值要满足市民条件?强调:n表示的是个数,所以n应为整数。 (n为整数)五、检查反馈:1、;.2、把写成几个有理数乘积的形式_.3、表示_个相乘,叫做_的_次方,也叫做_的_次幂,其中叫做_,7叫做_.4、表示_个_相乘;_是底数,_是指数.5、; ;. 6、;.7、一个数的平方等于它本身的数是_,一个数的立方等于它本身的数是_.8、和相同吗?如果不相同,请说明理由.9、若,求的值.10、1米长的小棒,第一次截去一半,第2次截去剩下的一
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