七年级数学上册 第五章第1节一元一次方程1教案 人教新课标版_第1页
七年级数学上册 第五章第1节一元一次方程1教案 人教新课标版_第2页
七年级数学上册 第五章第1节一元一次方程1教案 人教新课标版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、5.1一元一次方程（1）第五十八课时一、课题 5.1一元一次方程（1）二、教学目标1使学生了解一元一次方程的概念，并牢固地掌握最简单一元一次方程的解法；2培养学生观察、分析、概括的能力以及准确而迅速的运算能力三、教学重点和难点重点：一元一次方程的概念和方程ax=b(a0)的解法难点：正确地解方程ax=b(a0)四、教学手段引导活动讨论五、教学方法启发式教学六、教学过程（二）、师生共同讨论得出最简一元一次方程的解法例 解下列方程：分析：利用等式性质2，在方程的两边都除以未知数x的系数，将其系数化1，即可得到原方程的解最后还需检验所得的数是否为原方程的解(2)(3)(4)略(让学生先回答本题，教师

2、追问根据，然后，老师根据学生的回答将方程(1)的解答过程板书方程(2)(3)(4)的解答过程请三名学生板演，师生共同讲评)最后，教师可追问学生，方程ax=b(a0)的解是什么？根据是什么？（三）、课堂练习解下列方程：(投影)(本题的作用是进一步巩固学生对最简一元一次方程的解法的掌握，使之运用得灵活、自如这样做也为后继课的学习做好铺垫)（四）、师生共同小结采用师生一问一答的方式，小结本节课所学的内容最后教师指出：据是等式性质22不要把两个方程用等号连接起来如-x=1=x=13问题：若a=0，则方程ax=b的解又是什么呢？(思考)七、练习设计解下列方程，并检验：思考题解关于x的方程：(关于x的方程

3、，就是把方程中除x以外的字母看成已知数，解此类问题要注意已知数a，b的取值范围)八、板书设计 5.1一元一次方程（1）（一）知识回顾 （三）例题解析 （五）课堂小结 例1、例2（二）观察发现 （四）课堂练习 练习设计九、教学后记关于一元一次方程解法的授课内容，本教学过程设计在内容编排上与人教版教材在编排上稍有不同，主要是基于以下两点原因：1先指出解最简的一元一次方程，在此基础上再逐步提出解较复杂的一元一次方程，把解较复杂的一元一次方程的过程化归成解最简单的一元一次方程的过程，这样提出问题和寻求解题方法比较自然；2学生在解一元一次方程时的很多错误，追其根源都是方程ax=b程的求根公式所以，应先集中讲解一下如何准确、快速

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论