七年级数学上册 第六章 数据的收集与整理 6.4 统计图的选择学案（新版）北师大版

1、6.4.1统计图的选择（一）班别： 学号： 姓名：学习目标：理解三种统计图的特点重、难点：根据不同问题选择适当的统计图描述数据一、预习：1、在进行数据统计时，我们常常把收集到的数据表示出来，数据表示的方法是： 。2、我们常见的数据统计图有哪几种？ 3、阅读课本175页引例，2050年世界人口分布预测图，根据小亮制作的三幅统计图，回答下列问题：(1)图6-15叫做 统计图；图6-16叫做 统计图；图6-17叫做 统计图。（2）三幅统计图分别表示了什么内容？(3)从哪幅统计图中你能看出世界人口的变化情况？(4)2050年各洲人口的情况怎么样？你能得到哪些有关世界人口情况的结论？从哪幅图得到的？（5

2、）你从哪幅统计图中可以明显的得到2050年亚洲人口比其他各州的人口总和还要多？（6）比较三种统计图的特点：4、阅读：统计图对统计的作用：(1) 可以清晰有效地表达数据。(2)可以对数据进行分析。(3)可以获得许多的信息。(4)可以帮助人们作出合理的决策。二、5、阅读教科书P176“做一做”第1题，完成下列问题：请你制作适当的统计图，反映下列信息：（1）2008年至2010年，C品牌空调在该卖场销售量的变化情况；（2）2010年，A，B，C及其他品牌的空调在该卖场的市场占有率情况。解：6、阅读教科书P176“做一做”第2题，请你制作适当的统计图，反应这50名同学这个月家庭用水量的大致分布情况。解

3、：7、完成课本P177随堂练习三、8、当你用统计图来表示数据时，你会选择画怎样的统计图？当 时，画条形统计图；当 时，画拆线统计图；当 时，画扇形统计图。四、课堂检测9、完成课本P178第2题五、作业1、某晚报“百姓热线”一周内接到热线电话的统计如下表所示：奇闻轶事道路交通环境保护房产建筑表扬建议其他10.5%30.9%49.8%28.2%35.6%22.5% 要用统计图表示以上数据，选择较合理的统计图是（ ） A.折线统计图B.条形统计图 C.扇形统计图D.以上三种都合理 2、今年4月，某市国民体质监测中心等机构开展了青少年形体测评.专家组随机抽查了某市若干名初中学生坐姿、站姿、走姿的 好坏

4、情况.我们对专家的测评数据作了适当处理（如果一个学生有一种以上不良姿势，我们以他最突出的一种作记载），并将统计结果绘制了如图所示的两幅不完整的统计图，请你根据图中所给信息解答下列问题： （1）请将两幅统计图补充完整； （2）在这次形体测评中，一共抽查了_名学生， 如果全市有10万名初中生， 那么全市初中生中，三姿良好的学生约有_人；（3）根据统计结果，请你简单谈谈自己的看法. 3、课本177页第1题解：4、课本178页第3题解：6.4.2统计图的选择（二）班别： 学号： 姓名：一、预习：1、条形统计图的特点是 ；折线统计图的特点是 ；扇形统计图的特点是 。 2、甲乙两种酒近几年的销售量和价格如

5、下，并有人根据统计表支出了相应的折线统计图。甲品牌酒的销售量和价格 2002年2006年2010年年度销售量（万瓶）150180210该年度的单价（元）405060 乙品牌酒的销售量和价格2002年2006年2010年年度销售量（万瓶）160180200该年度的单价（元）405060（1）你认为哪一种酒的价格增长较快？为什么？这与上面画出的折线统计图，给你的感觉一致吗？为什么图象会给人这样的感觉？（2）甲种酒的销售人员将甲种酒的销售信息制作成如图6-20所示的条形统计图，请你在图6-21中作出甲种酒的年度销售量的条形统计图：（3）图6-20与图6-21给你的感觉一样吗？ 在甲种酒销售人员画出的

6、条形统计图中，2010年甲种酒的年度销售量看上去是2002年的多少倍？实际上呢？二、3、（1）为了较直观地比较某两个统计量的变化速度，绘制折线统计图时应注意什么？答：（2）在绘制条形统计图时，为了使所绘统计图更为直观、清晰，应注意些什么？ 答： 4、某音像制品店某一天的销售情况如图所示：（1）从条形统计图直观的看，民歌类唱片与流行歌曲唱片销售量之比大约是多少？从扇形统计图看呢？（2）要使读者清楚地看出各类音像制品的销售量之比，条形统计图应做怎样的改动？5、右图反映了我国2009年对三个地区的货物出口额情况。 （1）根据这个条形统计图，2009年我国对哪个地区货物出口额最大？对哪个地区货物出口额

7、最小？ （2）最多的大约是最小的几倍？图中所表现出的直观情况与此相符吗？为什么？ （3）为了更为直观、清楚地反映我国对三个地区货物出口额之间的比例关系，应做怎样的改动？ 2、甲、乙两公司近年的销售收入情况如同所示。哪家公司近年的销售收入的增长速度较快？图中所表现出来的直观情况与此相符吗？三、课堂检测某班同学上学方式的条形统计图如图所示（1） 这个班共有多少名学生？（2） 根据条形统计图，制作相应的扇形统计图；（3） 从两个统计图中，分别可以获得哪些信息？五、作业1、课本P182页“问题解决第2题”解：2、课本P183页“问题解决第3题”解：3、书本185页第6题解：4、小红买某种冷饮，发现今年

8、的单价是0.8元，而去年的单价是0.5元，老板说：“这个冷饮仅涨了0.3元，涨得不多。有的冷饮从3元涨到了4元，涨了1元呢！”听了老板的说法，你有什么想法？第六章章节复习班别： 姓名： 学号： 专题一普查与抽样调查普查是全面调查,抽样调查是部分调查,二者的识别关键是弄清“调查范围”.1.全面调查:对需要调查的对象进行逐个调查.好处:所得资料较为全面、可靠.特点:调查花费的人力、物力、财力较多,且调查时间较长,全面调查只适合在样本很少的情况下采用.2.抽样调查:是一种非全面调查,它是从全部调查研究对象中,抽选一部分进行调查,并据此对全部调查研究对象做出估计和推断的一种调查方法.好处:耗费的人力、

9、物力、财力少,节省调查时间.特点:按随机原则抽选样本;每一个样本都有可能以一定的概率被抽中;可以用一定的概率来保证将误差控制在规定的范围之内;适合在样本数量较多的情况下采用.下面调查中,适合用普查(全面调查)方式的是()A.了解一批袋装食品是否含有防腐剂 B.了解某班学生“50米跑”的成绩C.了解江苏卫视“非诚勿扰”节目的收视率 D.了解一批灯泡的使用寿命【针对训练1】下列调查方式中合适的是()A.要了解一批节能灯的使用寿命,采用普查方式B.调查你所在班级同学的身高,采用抽样调查C.环保部门调查沱江某段水域的水质情况,采用抽样调查方式D.调查全市中学生每天的就寝时间,采用普查方式专题二扇形统计

10、图、条形统计图和折线统计图统计图的特点:扇形统计图表示的是部分在总体中所占的百分比,但一般不能直接从图中得到具体的数据;折线统计图表示的是事物的变化情况;条形统计图能清楚地表示出每个项目的具体数目.为了加强食品安全管理,有关部门对某大型超市的甲、乙两种品牌食用油共抽取18瓶进行检测,检测结果分成“优秀”“合格”“不合格”三个等级,数据处理后制成以下条形统计图和扇形统计图.(1)甲、乙两种品牌食用油各被抽取了多少瓶用于检测?(2)若在该超市购买一瓶乙品牌食用油,请估计能买到“优秀”等级的可能性有多大.【针对训练2】某中学开展以“三创一办”为中心,以“校园文明”为主题的手抄报比赛.同学们积极参与,

11、参赛同学每人交了一份得意作品,所有参赛作品均获奖,奖项分为一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖,将获奖结果绘制成如下两幅统计图.请你根据图中所给信息解答下列问题:(1)一等奖所占的百分比是;(2)在此次比赛中,一共收到多少份参赛作品?请将条形统计图补充完整;(3)各奖项获奖学生分别有多少人?专题三选择合适的统计图描述数据统计图能简明、直观、形象地表示数据,常用的统计图有三种:条形统计图、折线统计图和扇形统计图.三种统计图有着各自的优点,在表示实际问题时,要根据具体问题的特点选用适当的统计图,切实地表达想要研究对象的含义,使统计图真正成为有效的数据统计工具.选择并画出合适的统计图来表示下列数据.某学校

12、对二至九年级的学生做了关于视觉记忆和听觉记忆再现率的调查,结果如下.听觉记忆:年级二三四五六七八九百分比/%512162025201520视觉记忆:年级二三四五六七八九百分比/%2240456075503545能否用扇形统计图表示所收集的数据?用何种统计图表示所收集的数据较合适?请画出.【针对训练3】阳光中学九(1)班同学在一次综合实践活动中,对本县居民参加“全民医保”情况进行了调查,同学们利用节假日随机调查了2000人,对调查结果进行了统计分析,绘制出两幅不完整的统计图.(图中A表示“城镇职工基本医疗保险”;B表示“城镇居民基本医疗保险”;C表示“新型农村合作医疗”;D表示其他情况)(1)补全条形统计图;(2)在本次调查中,B类人数占被调查人数的百分比为;(3)据了解,国家对B类人员每人每年补助155元.已知该县人口数约80万人,请估计该县B类人员每年享受国家补助共多少万元.课后作业1.去年某市有近4万名考生参加中考,为了解这些考生的数学成绩,从中抽取1000名考生的数学成绩进行统计分析,以下说法正确的是( )A.这1000名考生是总体的一个样本 B.近4万名考生是总体C.每名考生的数学成绩是个体 D.1000名考生是样本容量2.调查市场上某种食品的色素