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文档简介

1、欢迎走进 道德与法治课堂,思考：只要有了“四大保护”未成人就一定能健康成长？,第14课 筑起“防火墙”,增强自我保护意识,1、未成年人避免受侵害的前提？ 2、如何增强自我保护意识？ 3、如何提高自我保护能力？ 4、未成年人面对不法侵害时应该怎么办？,自主学习,自主学习要求： 1、阅读课本P47-50，将重点知识圈画出来，不懂的问题用铅笔做标注； 2、时间2分钟,新闻当事人,当事人：小易（中学生） 采访时间：2016年7月 主题：未成年人增强自我保护意识,小易家境殷实，从小就在父母的呵护下成长。进入初中后来到离家较远的学校学习，成为一名住宿生。小易很长时间都不能适应离开父母的生活，一直郁郁寡欢。

2、有一天放学，小易独自走在回家的路上.,情景再现,第一幕：放学路上,人物：小 易 男青年,未成年人增强自我防范意识是避免侵害的前提,我思我悟（一）,第二幕：兄弟情深,人 物： 小 易 男青年,增强自我防范意识要分清是非、辨别善恶，要自觉抵制各种不良的诱惑，远离受害源，接受正能量。,我思我悟（二）,远离“受害源”,远离容易导致不法侵害的人,远离容易导致不法侵害的场所,远离容易导致不法侵害的行为,第三幕：歹人露真容,人物： 小 易 男青年,方案一,跟歹徒搏斗，大不了鱼死网破，决不能让他们得逞,方案二,对歹徒所有的要求一味地顺从忍让，坐以待毙,方案三,保持体力，冷静沉着，巧妙周旋，争取逃生时机,思考：

3、你赞成哪种方案，请说明理由。,未成年人在遭遇违法犯罪侵害的时候，要以保护生命为第一原则，根据具体情况选择最有利于自己人生安全的措施和方法。,既不能逞一时之勇，与违法犯罪分子做面对面的搏斗；也不能一味地忍气吞声，那样只会纵容犯罪分子。（自我保护两种错误倾向）,我思我悟（三）,学以致用自我保护我有招,请分组合作探究下列问题： 1、2、3组：放学路上遇到陌生人尾随 4、5、6组：你独自一人在家，有人敲门说要抄水表，叫你把门打开 7、8、9组：你一个人走在路上，遭到小混混的拦截，要你交出钱 要求：1.组员积极思考，将小组讨论的结果写在纸上， 比一比哪组想的对策多； 3.推荐好中心发言人，准备展示。,放学路上遇到陌生人尾随,独自一人在家,遭到小混混的拦截，要你交出钱,做学生，守规范。恋网吧，害无穷， 自拔难，前程完。歌舞厅，人员杂。 酒肉友，莫交往。不涉足，最安全。 陌生人，别搭理。来引诱，莫理

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