七年级数学上册《有理数 乘法2》教案 新人教版_第1页
七年级数学上册《有理数 乘法2》教案 新人教版_第2页
七年级数学上册《有理数 乘法2》教案 新人教版_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、湖南省株洲世纪星实验学校七年级数学上册有理数 乘法2教案 新人教版 课 题主备人教研组长教学目标知识技能1、进一步熟悉有理数的乘法运算并能用乘法运算律简化运算。2、运用乘法的运算律简化乘法运算。过程与方法让学生通过观察、思考、探究、讨论，主动地学习。情感态度价值观培养学生语言表达能力以及与他人沟通、交往能力，使其逐渐热爱数学这门课程。教学重点乘法运算律的理解和运用。教学难点乘法运算律的灵活运用及运算中符号的确定。教学过程一、导入新课（1）、 在小学我们学过一些乘法的交换律、乘法的结合律以及分配律，谁能给大家介绍一下？（2）、小学学习过的有关乘法的运算律，对所有的有理数都还适用吗？二、出示目标三

2、、自学自测（一）、自学指导（学生阅看教材P3234的内容并思考）1、在运用有理数的乘法交换律和结合律时应该注意哪些细节？ 2、理解有理数的乘法的运算律，并要求完成课本上例题2、3（注意学生做例题的时候，一定要强调学生盖住答案，等做完后在打开答案，自觉的更正）（二）、自测1、有理数的乘法的运算律：乘法交换律_； 乘法结合律_；乘法对于加法的分配律_。2、计算：（1）、（-4）（-25）（-0.03） （2）、2（-6）5（-8）（3）、 （4）、4（-0.17）（-25）（5）、 （6）、 四、讨论答疑：矫正：学生做对的给以鼓励，做错的，指导学生更正归纳：1、几个不等于零的有理数相乘时，当负因数各数为偶数时，积为正。2、几个不等于零的有理数相乘时，当负因数各数为奇数时，积为负。3、几个数相乘，有一个因数为0时，积为0。步骤：与两个有理数相乘一样，先确定积的符号，再确定积的绝对值。五、课堂小结：六、当堂达标：1、计算：_。2、一个数与它的相反数相乘，得原数，则这个数为（ ）A、-1 B、0 C、1 D、0或-13、

人人文库> 全部分类> 应用文书 > 事务文书

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论