内蒙古鄂尔多斯康巴什新区第一中学九年级化学上册2.3构成解读.ppt

1、材料构成之谜，主题3离子，学习目标，1。了解什么是离子，什么种类的离子被分成。2.精通书写离子符号，了解离子符号的含义。原子，原子核外的电子(每个电子携带一个单位的负电荷()，原子的结构，原子核内的质子数=原子核外的电子数，而原子核外的电子是按能量从低到高和从内到外的顺序分层排列的)，原子核外电子的排列和钠原子的原子核外电子构型，请分别画出钠原子，氯原子和氦原子。只有一个电子层：最外层是电子，当有多个电子层时：最外层是电子。思考：稀有气体元素的原子已经达到稳定的结构。金属元素和非金属元素的原子如何达到稳定的结构？电子的得与失，阅读课本第50页的“知识窗口”，根据元素1-18的原子结构图完成下表

2、：氢(H)氦(he)，8 (he为2)，氢(H)氦(he)，结构稳定，不易丢失和稳定易挥发，活泼，一般小于元素4，1-18的原子结构图，氢(H)氦(he)，氢(H)氦(He)，结构不稳定，易获得，活泼，一般大于或等于4。阅读课本第50页的“知识窗口”，根据元素1-18的原子结构图完成下表：稳定结构，不稳定结构，不稳定结构，8(氦为2)，一般小于4，一般大于或等于4，易挥发，不易流失，易获得，稳定，活性，活性，原子的最外层电子数，2，8，8，19，钠，钾，氧和硫1，8，11，2，3，8，13，铝，铝，钠，原子，阳离子， 带正电荷，如氢、钠、Mg2、Al3，在元素符号的右上角(先写数字，然后写“)

3、。 1.什么是离子，3，R，Rn，例如：2，6，8，16，S，2，7，8，17，C1，1个电子，1个原子，1个电子，1个原子，2，2，7，8，1，2，7，1，1，2，1，2，2，-，2-，Mg2，2:Mg2上表示每个镁离子带有2个正电荷；2.离子符号2M2的含义表示两个镁离子，钠离子和一个钠离子；Al3，铝离子；钠，其含义由右上角的数字表示，1在钠的右上角：每个钠离子携带一个单位的正电荷。氯离子；S2-，硫离子；练习：说出下列符号的含义：Al3 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 3 a3 _ _ _ _ _ _ _

4、_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。_，意思是一个铝离子，三个铝离子和两个硫离子，练习1。说出下列符号中2的含义：S2-_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ S2-它表示一个硫离子有两个负电荷，这表示两个硫离子。2.在符号“4S2-”中，“4”的含义是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _什么是离子？核内质子数，核外

5、电子数，核内质子数，核外电子数，核内质子数，核外电子数，=，阳离子，阴离子，原子，离子阴离子是_ _ _ _ _ _ _ _。a，b，c，d，e，ab，DC，e，f，同一种元素是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，df，简写：原子和离子的区别，质子数=电子数，质子数，11，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-，-。，物质与其组成粒子之间的关系如下：相同的元素组成，不同的元素组成，合格测试，一，选择题下列结构图中的阳离子是：(A. B. C. D. 1)元素的原子结构在化学变化过程中发生变化(A)质子数B最

6、外层电子数C中子数D核外电子数，B，B，合格测试， 图为钠原子和氯原子的结构图：(1)氯原子的核荷数为_ _ _ _ _ _ _ _(2)氯原子在化学反应中很容易(填入“得到”或“失去”)一个电子，形成的离子符号为_ _ _ _ _ _ _ _(3)与钠原子相同，氯原子为_ _ _ _ _ _ _ _。 下图形象地显示了氯化钠的形成过程，这在以下相关陈述中是不正确的：()。钠原子容易失去一个电子，而氯原子容易得到一个电子。钠与氯气反应生成氯化钠。氯化钠是一种离子化合物。钠离子与钠原子具有相似的化学性质。如果图中显示的是一个原子，那么X的值是_ _ _ _ _ _ _ _ _。如果该图代表一个带有两个正电荷的阳离子，则x值为_ _ _ _，符号为_ _ _ _。如果该图代表带两个负电荷的阴离子，则x值为_ _ _ _，符号为_ _ _ _。10，Ne，12，Mg2，8，O2-，注释：采用减少离子到原子的核荷数的方法，容量提高，概述，I .核外电子的排列，排列特征1:电子排列在核外的层中。排列特