语文人教版六年级下册14卖火柴的小女孩

1、绿色圃中小学教育网,卖火柴的小女孩,绿色圃中小学教育网,安徒生：是世界著名童话作家。他的童话和过去的一般童话不同，并不是民间传说的重述。他立足于现实生活，运用浪漫主义的手法，创作了168篇童话故事。在英国，他的作品是青少年教育的范本，同时，他也是属于全世界的。他的作品被译成80多种文字，是丹麦对世界文学最伟大的贡献。,绿色圃中小学教育网,二、读书眼、心、口，流利入情境。 1、有感情的朗读令你感动的段落，感受小女孩的悲惨命运。 2、想一想卖火柴的小女孩讲了一件什么事？,绿色圃中小学教育网,想一想课文讲了一件什么事？,一个卖火柴的小女孩在大年夜冻死在街头的 凄美 故事。,绿色圃中小学教育网,三、析

2、句品文，情感升华 1、品读课文第1-4自然段，画出让你感受到小女孩生活穷苦的语句。 2、阅读第510自然段，思考讨论下面问题: （1）、小女孩一共擦燃了几次火柴，每次擦燃火柴她都看到了什么？你从中体会到什么？ （2）、小女孩为什么接连不断地擦燃 火柴？ 3、小女孩的结局如何？,绿色圃中小学教育网,大火炉.,香喷喷的大烤鹅.,美丽的圣诞树.,慈祥的奶奶.,和奶奶一起飞走。,请同学们 (读-思-议)完成下列表格,冷极了,渴望得到温暖,饿极了,渴望得到食物,缺少欢乐，渴望得到欢乐,缺乏疼爱，渴望得到疼爱,想摆脱寒冷，饥饿和痛苦,火柴灭了，火炉不见了,火柴灭了，烤鹅不见了,火柴灭了，圣诞树不见了,火柴

3、灭了，奶奶不见了,小女孩冻死了.,绿色圃中小学教育网,小女孩 觉得自己好像坐在一个大火炉前面，火炉装着闪亮的铜脚和铜把手，烧得旺旺的，暖烘烘的，多么舒服啊！,绿色圃中小学教育网,第二次擦燃了火柴，她看到了喷香的烤鹅。,绿色圃中小学教育网,桌上铺着雪白的台布，摆着精致的盘子和碗， 肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更 妙的是这只鹅从盘子里跳下来，背上插着刀和叉，摇摇摆摆地在地板上走着，一直向这个穷苦的小女孩走来。,绿色圃中小学教育网,这一回，她坐在美丽的圣诞树下。这棵圣诞树，比她去年圣诞节透过富商家的玻璃门看到的还要大，还要美。翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛，许多幅美丽的彩色画片，跟挂

4、在商店橱窗里的一个样，在向她眨眼睛。,绿色圃中小学教育网,奶奶出现在亮光里，是那么温和，那么慈爱。,绿色圃中小学教育网,她俩在光明和快乐中飞走了，越飞越高，飞到那没有寒冷，没有饥饿，也没有痛苦的地方去了。,绿色圃中小学教育网,“第二天清晨，这个小女孩坐在墙角里，两腮通红，嘴角带着微笑。她死了，在旧年的大年夜冻死了。”,“谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”,绿色圃中小学教育网,思考： 谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西，她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。这句话中的两个“曾经”表明了什么？,（两个“曾经”表明小女孩是怀着多么

5、美好的愿望死去的。而这样美好的愿望又是谁也不知道的。说明谁也不关心她。）,绿色圃中小学教育网,思考：她曾经多么幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”对这句话中的两个“幸福”，你是怎样理解的？从这句话中，你体会到了些什么？,（第一个“幸福”是说小女孩临死的时候是幸福的，她是在看到许多美丽的东西的幻觉中死去的；第二个“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就没有寒冷，没有饥饿，没有痛苦了。）,（体会到小女孩在这个世界上没有活路，只有死亡才能摆脱痛苦。体会到作者对小女孩的同情和对不合理的社会制度的不满。 ）,绿色圃中小学教育网,四、学以致用，拓展人生,1、你与卖火柴的小女孩相比，你觉得自己生活过得怎

6、样？ 2、假如这位小女孩来到我们的中间，你准备如何待她，你准备和她说什么？请你以假如卖火柴的小女孩来到我们的中间为题写一小片段。 3、读一读安徒生的其它童话故事。,绿色圃中小学教育网,卖火柴的小女孩： 你好！ 我读了你的故事，很同情你的遭遇。是啊！一个大雪纷飞的早晨，你搂着一堆潮湿的火柴，拖着大拖鞋艰难地走在冰冷的雪地里。“卖火柴了！”那凄凉的叫卖声听了让人心碎。每一户人家都炊烟缕缕，到处有过节的喜庆。只有你无依无靠，过着凄凉的生活。 卖火柴的小女孩，你在天国过得好吗？我想：那里没有黑暗、没有富豪恶霸，有你的奶奶的陪伴，你一定过得很开心。 卖火柴的小女孩，你生活的社会，没有善良、没有正义，你饥寒交迫、无家可归。不过，在我们这个年代，有的是善良的人们。如果有人有困难，就会有好心人帮忙。我校有几位生活困难的同学，学校给他们免去了一些费用，同学也给他们一些学习用品和衣物，因此他们生活得很好。卖火柴的小女孩，如果你现在还在，我们也一定