4-1探索遗传物质的过程.ppt

1、第一节 DNA是主要的遗传物质,染色体的化学成分主要是蛋白质和 DNA。那么在这两种物质中，究竟哪一种是遗传物质呢？,1.实验目的： 研究DNA和蛋白质谁是遗传物质？,2.实验材料：,两种肺炎双球菌,R型菌 粗糙， 无荚膜，无毒,S型菌 光滑， 有荚膜，有毒，可致死,一.格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验,1、R型菌注射小鼠 小鼠不死亡,2、S型菌注射小鼠 小鼠死亡,3、加热杀死的S型菌注射小鼠 小鼠不死亡,4、(S型死菌+R型活菌)注射小鼠 小鼠死亡,格里菲思转化实验(体内转化),S型死菌中含有一种“转化因子”，能使R型菌转化为S型菌使小鼠致死。,结论：,思考: 如何证明这种转化因子呢？,最关

2、键的设计思路是将DNA与多糖、蛋白质分开，分别与R型活细菌混合培养，直接、单独地观察它们的作用。,但究竟哪一个才是转化因子呢？,R型细菌,R型细菌,只长R型菌,只长R型菌,R型细菌,艾弗里转化实验(体外转化),DNA才是使R型细菌产生稳定遗传变化的物质，DNA是转化因子。,以上转化实验表明：,DNA是遗传物质。,实验结论：,艾弗里实验不足之处是什么?,DNA的纯度不够（纯度最高时也还含有0.02的蛋白质）,不能排除蛋白质的作用!,（1）噬菌体的结构模式图,T2噬菌体的遗传物质究竟是蛋白质还是DNA?,二、 噬菌体侵染细菌的实验,T2噬菌体中 60%是蛋白质, 40%是DNA.,蛋白质 外壳,D

3、NA,问题、在科学史上，是如何知道进入的是“DNA”留在外面的是“蛋白质外壳”的？,事实,噬菌体侵染细菌的实验,第一节 一、遗传物质的探索过程,（2）研究方法：,同位素标记法,蛋白质的组成元素： DNA的组成元素：,C、H、O、N、S,C、H、O、N 、P,（标记32P）,（标记35S ）,标记噬菌体方法：,在分别含有放射性同位素32P 和35S的培养基中培养细菌,分别用上述细菌培养T2噬菌体，制备含32P的噬菌体和含35S的噬菌体,S,P,说明蛋白质外壳并没有进入到细菌内。,这说明了什么？,(在新形成的噬菌体 中没有检测到35S),(2)实验过程,亲代噬菌体,35S标记蛋白质,寄主细胞内,无

4、35S标记蛋白质,子代噬菌体,外壳蛋白质没有35S,说明DNA进入到细菌内去了。,这说明了什么？,(在新形成的噬菌体中检测到32P),亲代噬菌体,寄主细胞内,子代噬菌体,32P标记DNA,无32P标记DNA,DNA有32P标记,实验过程及结果：,第一组 实验,第二组实验,亲代 噬菌体,35 S标记蛋白质,32 P标记DNA,寄主 细胞内,无35S标记蛋白质,无32P标记DNA,子代 噬菌体,外壳蛋白质无35S,DNA有32P标记,实验 结论,DNA分子具有连续性，是遗传物质,RNA（核糖核酸） 有些病毒（如烟 草花 叶病毒），它们不含有DNA, 只含有RNA。 在这种情况下，RNA就起着遗传物

5、质的作用。,DNA是主要遗传物质的证据,DNA主要的遗传物质 目前，已有充分的科学研究资料证明，绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的。,例：病毒的遗传物质是（ ） 人的遗传物质是（ ） A、DNA C、DNA和RNA B、RNA D、DNA或RNA,D,A,核酸是一切生物的遗传物质，核酸包括脱氧核糖核酸（DNA）和核糖核酸（RNA），绝大多数生物都是以DNA作为遗传物质的，因此DNA是主要的遗传物质。,课堂小结,1若用DNA酶处理S型细菌，使之与活的R型细菌一起感染小鼠，结果或结论错误的是（） A小鼠死亡 B多糖不是遗传物质 C能证明DNA是否为遗传物质 D能证明蛋白质不是遗传物质,A,2在证明DNA是遗传物质的几个著名经典实验中，在实验设计思路中最关键的是( ) A.要用同位素标记DNA和蛋白质 B.要分离DNA和蛋白质 C.要得到噬菌体和肺炎双球菌 D.要区分DNA和蛋白质，单独观察它们的作用,D,3下列说法错误的是（） A一切生物的遗传物质是核酸 B遗传物质的主要载体是DNA C除少数生命外，一切生物均含 DNA D遗传物质的