2012《绿》.ppt

1、陆朱自清，走近朱自清，朱自清(1898-1948)，原名，字沛县，名丘实。原籍浙江绍兴。他在江苏扬州长大，自称是扬州人。毛泽东主席称赞他是“表现了我们民族英雄精神的爱国知识分子”。主要作品包括33，360首诗歌散文集的痕迹、散文集的背面、欧洲旅游杂记等。其中，绿色、春天、背影、荷塘月色、桨影秦淮河、灯光都是我们中学生熟悉的著名作品。整体感知，听音乐，阅读：行生字和关键词，并画出陈述，解释课文中写风景的观测点。集在几个角落的薄阴，识别和读生字，穹顶皱纹的灰尘，边缘和角落是明亮和有吸引力的，刹车是存储，兴，青，y，液化天然气，j，b，李，sh，z，j，shch，yn，木立，坐在亭子旁边，站在水边，

2、作者写了这三个观察点的每一个观点？阅读和欣赏，第一个观测点：山边，观察角度：抬头，观察风景：听觉：花花之声(梅雨池瀑布之声)，视觉：一个白色和闪亮的水设置在两个湿黑色的边缘(梅雨池瀑布的形状)，梅雨瀑布(远眺)，第二个观测点：亭、山、云、石、草、瀑布、水花、水边、俯瞰、观察角度：第三个观测点：梅雨池的绿色，观察到的风景：结合从三个山麓画出的风景，全文向我们展示了一幅以悬瀑、飞亭、流云为背景的“梅雨池图”。动动脑筋。文章的标题是“绿色”。开始的时候，我也表达了我的心声：“梅雨池的绿色让我惊叹”，但后来我没有直接写梅雨池的绿色。相反，我写了梅雨池周围的环境，如梅雨瀑布，然后在第三段写了梅雨池的绿色

3、。这是什么样的作品？梅雨池中的山、亭、水、瀑布，梅雨池周围的亭、山、云、石、草、瀑布、水花和其他环境都是绿色的和映衬的。作者从写梅雨瀑布开始。写梅雨瀑时，他还写了亭台楼阁、山、云、石、草等梅雨池周围的景色，以烘托梅雨瀑之美。以梅雨瀑布之美为衬托，映衬出梅雨池的绿美。层层叠叠凸显出梅雨池的绿色之美，显示出“梅雨池的绿色”尤其令我惊讶。作者对绿色的总体感觉是什么？请从第三段找两个形容词来概括。醉人而奇怪，作者如何描述“奇怪”和“醉人”的绿色？阅读，欣赏，对比，秦淮河的波浪，北京什刹海的福地绿杨树，杭州壶瓶寺的绿墙，西湖的波浪，梅雨池绿色，太轻，太厚，太暗，太亮，适合阴凉和适度的明暗。将梅雨池绿与北

4、京青杨、杭州绿墙、西湖波、秦淮河波进行对比，通过对比，突出了梅雨池的隐喻性，梅雨池的绿色荷叶(各种颜色)年轻女子的裙子(涟漪)处女的心(涟漪)涂上了“清油”(清澈)，鸡蛋是清澈的(柔嫩)，温暖的碧玉(清澈的颜色)和蓝天(清新)(在这里，用荷叶，裙子，处女的心，“清油”， 将景物的特征表达得淋漓尽致，突出了绿色的陌生与醉人之美，也包含了作者的爱)、在梅雨亭中展开翅膀的苍鹰(形在空中飞翔，化静为动，有气势和趣味)、水花四溅、白眉和华阳(色、形活泼可爱的灵性)，总之，本文运用这些清新贴切的比喻来增强文章的美感和外观用不同的东西反复比较同一个物体。例如，春天就像一个刚落地的洋娃娃，从头到脚都是新的，它

5、在成长。春天就像一个小女孩，张扬，笑着走着。春天就像一个强壮的青年，用铁一般的胳膊、腰和脚，引领着我们前进。朱自清春，树有不同的姿态，如建筑顶部，伞盖，古寺宝塔。吴阿里山游记，以不可预知的声音在耳边回响，极远极近，极大极细，像春蚕嚼桑叶，像野马驰骋平原，像山泉呜咽，像波涛汹涌。鲁，崂山，拟人化，“我要张开双臂抱着她”，“我用手拍拍你，摸摸你”(描写迷人可爱的绿色)，送钻水花(描写活泼可爱的水花)，梅雨潭的绿色吸引力(召唤与诱惑)。突出梅雨池的无尽绿意的迷人魅力)，梅雨亭(生动地描绘了梅雨亭上下悬挂的动感之美)，联想想象，把你当成一条腰带，交给轻盈的舞者，把你当成一只眼睛，交给擅长唱歌的盲女。她

6、将能够在风中漂浮，她将能够用明亮的眼睛看着它。作者还将“绿色”想象成123(情感软到了极点)，作者将“绿色”的轻盈和魅力与舞者的轻盈和魅力联系起来，并想象如果舞者的轻盈与“绿色”制成的腰带相匹配，他们将“随风飘荡”。从“绿色”的明澈来看，更能想象这种清澈会使盲女的眼睛复明，“明亮的眼睛更受青睐”。这种新奇的想象和联想展现了“绿色”的奇异和神奇之美。作者在描绘景物时，运用了衬托、对比、隐喻、拟人、联想和想象等多种手法，从各个角度详细地描绘了景物的特征，着重刻画了梅雨池的绿色奇特、可爱、温暖、柔和的美。老师总结，这篇文章表达了什么样的思想和感情？这篇短篇游记通过描绘梅雨池充满生机和绿色的自然景观，

7、表达了作者对生命的热爱和对自然的向往。阅读和欣赏，梅雨潭的绿色，梅雨瀑布，水波，水光，水色，北京，杭州，西湖，秦淮河，你认为这是一个带，你认为这是眼睛，绿色，朱自清，衬，比喻，对比，联合思维，她皱松散，她在那个时候，南方成了革命的发源地，北伐战争已经酝酿。虽然朱自清没有投身于革命的洪流中，但他始终关心中国社会的未来。毫无疑问，他们支持以统一为大业的北伐战争。这一时期他的思想基本上保持了五四时期青年人进取精神的势头。这体现在他的散文作品中，其特点是风格鲜明、节奏明快、充满“为人生”、“现实主义”和昂扬的生命力。虽然绿色是一种写风景的文字，但很容易触摸到作者思想的跳动脉搏，看到一颗积极向上、热爱自

8、然、热爱生活、热爱祖国的纯洁心灵。在这节课中，我们从写了什么、怎么写以及表达了什么的角度来阅读和欣赏课文。朱自清是著名的散文作家，绿是他著名的散文作品之一。自然文章中有许多值得我们欣赏的地方，如首尾呼应的结构，如清新自然的语言，如优美动人的图片等。将来我们会继续学习。1.从课文中提取精彩的单词和句子，背下来。2.以“绿色校园”为描写对象，尝试各种技巧，写一段(200字左右)。相关链接，一些关于作者与格林的评论：“(朱自清的散文)可以充满诗意”“文章之美应该算作他的“郁达夫”朱自清的成功之处在于他善于通过准确的观察来表达自己内心对自然景物的感受”是一位诗化的美人；它不同于一般的游记散文，而是通过描写梅雨池的绿池来表达作者的情感。朱自清老师是现代散文大师。作