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文档简介

1、平行四边形的面积,自主探究，合作交流 1、请打开课本第80页，联系课本认真整理 预习案第2、3小题，并完成课本中的表格。 2、把数格子的方法及数、填所发现的问题 与小组的同学进行交流。 3、做好汇报的准备。,在方格纸上数一数，然后填写下表。（一个方格代表1， 不满一格的都按半格计算。）,6m,4m,24,6m,4m,24,动手操作、自主探究、合作交流,1、拿出你准备好的学具。（2张一样大小的平行四边形 纸片、剪刀、三角尺） 2、认真阅读第81页，并进行动手操作。 3、认真观察比较转化前后的图形，自主探究它们 之间的关系，整理好预习案第4小题。 4、把你转化的全过程及转化过程中所发现的知识与 小

2、组同学进行相互的交流。 5、做好汇报的准备。,高,底,平行四边形的面积计算,平行四边形,变成了,长方形,高,底,宽,长,1.平行四边形的 和长方形的 相等.,结论:,高,宽,2.平行四边形的 和长方形的 相等.,底,长,因为:长方形的面积 = 长 宽,平行四边形,变成了,长方形,所以:平行四边形的面积 =,底,高,平行四边形的面积计算,S = a h,S =ah,S = a h,填空： 任何一个平行四边形都可以转化成一个（ ），它的面积与原来的平行四边形面积（ ）。这个长方形的长与平行四边形的（ ）相等，这个长方形的宽与平行四边形的（ ）相等。因为长方形的面积（ ），所以，平行四边形的面积（

3、），用字母表示为（ ）。,长方形,相等,底,高,长宽,底高,S=ah,解决问题,例1：平行四边形花坛的底是6m, 高是4m，它的面积是多少？,S = ah,= 6x4,= 24,答：它的面积是24m 。, ,6m,（m ）,2,2,思考： 要想求平行四边形的面积必须知道哪些条件?,（必须知道平行四边形的底和高。）,先说出下面图形中相对应的底和高，再求它们的面积。,4厘米,3厘米,4厘米,底：,高：,3厘米,1.,2.,5分米,3分米,底：,5分米,高：,3分米,4分米,我能抢先答, 一个平行四边形的底是9厘米，高是3分米，它的面积是（）平方厘米。, 一个平行四边形的底是5米，高是6米， 它的面积是（）平方米。,270,30,1、在括号里填上正确的答案。,3、选择正确的答案的序号填在括号里。,图形的面积是：（）A5210 B5210米 C5210（平方米）, ,2米,5米,C,两个图形的面积：（） A不相等 B相等 C可能相等,B,3、选择正确的答案的序号填在括号里。,把一个长方形拉成一个平行四边形（如 图），它的面积（ ），周长（ ）。 A、不变 B、越来越大 C、越来越小,C,A,3、选择正确的答案的序号填在括号里。,这个平行四边形的高是多少？, ,7m,28m,解决问题,2,？,小小设计师： 教学楼前要建造一个面积是24平方米的平行四边形 花坛，请

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