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文档简介

1、纪昌学射,导入定向（3-5分钟）,揠苗助长,比喻强求速成，有害无益。,导入定向（3-5分钟）,南辕北辙,比喻行动和目的相反。,导入定向（3-5分钟）,纪 纪j（纪律） 纪j: 姓。（纪昌）,纪昌,妻子,梭子,su,绑住,虱子,刺伤,导入定向（3-5分钟）,梭子,su,导入定向（3-5分钟）,学习目标： 1、正确、流利、有感情的朗读课文。 2、抓住重点词句，体会人物形象。 4、体会寓言蕴含的道理。,自主探究（8-10分钟）,有感情地朗读课文。 思考：纪昌为什么能成为百发百中的射箭能手？,合作展示（5-8分钟）,文中哪些句子让你感动？找出来，读一读，谈谈体会。 提示：抓住重点词句体会；联系生活实际

2、体会；展开想象。,纪昌回家之后，就开始练习起来。妻子织布的时候，他躺在织布机下面，睁大眼睛，注视着梭子来回穿梭。,合作展示（5-8分钟）,两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,两年以后，纪昌的本领练得相当到家了就是有人用针刺他的眼皮，他的眼睛也不会眨一下。,合作展示（5-8分钟）,回到家里，又开始练习起来。他用一根长头发，绑住一只虱子，把它吊在窗口。然后每天站在虱子旁边，聚精会神地盯着它。,合作展示（5-8分钟）,那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,那只小虱子，在纪昌的眼里一天天大起来，练到后来，大得竟然像车轮一样。,合作展示（5-8分钟）,归纳提升（3-5分钟）,这则寓言告诉了我们一个什么样的道理？,归纳提升（3-5分钟）,要想 ，就要 。,练习反馈（5-8分钟）,1、根据课文内容填空。 飞卫告诉纪昌，要学会射箭，首先要_。文中描写了_和_这两件事，说明了纪昌学习态度 ，也说明了纪昌做事情 。纪昌的基本功扎实以后，飞卫才让他学_和_。故事告诉我们： 。 2、把这则寓言故事讲给家人、同学、朋友听。,总结评价（3-5分钟）,人物形象：,认真刻苦、坚持不懈,道理：,学习要先练好基本功。,读书方法：,抓住重点词句体会

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