科技领域的新发展.ppt

1、三次科技革命 九年级历史,学习目标,掌握： 1、第三次科技革命的时间及重大成就。 2、第三次科技革命的特点及影响。 认识： 现代国际间的竞争已成为以科技为先导的综合国力的竞争，坚定“科学技术是第一生产力”的信念。,1、第三次科技革命兴起的时间、背景? 2、第三次科技革命在哪些领域有重大突 破？核心是什么？ 3、第三次科技革命具有哪些特点? 4、第三次科技革命产生了哪些影响?,自学导航 请你阅读课本内容，思考下列问题（5分钟）,科技展厅,原子能技术,航天技术,生物工程,计算机技术,1945年7月16日上午，美国科学家奥本海默领导实验室工作人员，在新墨西哥州沙漠成功地爆炸了第一颗威力 为2万吨TN

2、T的原子弹。并用于二战. 1951年，美国首次实验原子能能发电。,1954年，苏联建成第一座核电站， 这是人类和平利用原子能的开始。,1946年2月15日 ,世界上第一台电脑ENIAC （埃尼阿克）在美国宾夕法尼亚大学诞生。,随着电子计算机技术的普及，越来越多的人会使用计算机。特别是“上网（internet)”已经成为人们获取信息、进行交流的重要工具。不论是孩子，还是老人，都能“坐在家中，知晓天下事”。,1996年,世界上第一只克隆出的哺乳动物绵羊多利诞生!,克隆技术在抢救珍奇濒危动物、攻克遗 传性疾病、研制高水平新药等研究中发 挥作用，它既给人类带来巨大利益，也 会给人类带来灾难和问题，世界

3、各国应 该制定法律来加强管理，严禁复制人类！,太空世界,1969年，两名美国宇航员登上月球，人 类第一次在另外一个星球上留下足迹！,1981年世界上第一架航天飞机试航成功,二、第三次科技革命的特点,材料一:在第三次科技革命中的技术大多在10年内,如从发现雷达原理到制造雷达用了10年;原子能从开发到应用为6年;晶体管4年;移动电话4年;激光2年;而电子计算机问世至今已经发展到第五代.,科学技术转化为生产力速度加快；,材料二:如生物工程技术可运用到医学,电子计算机可用于工农业科研教育 国防建设等.,科学技术的各个领域之间相互渗透；,材料三:20世纪初,科技在国民生产总值中所占比重为5%-10%,7

4、0年代增长到60%,80年代已达80%,科技成为生产力中最活跃的因素,促进经济增长,三、第三次科技革命的影响,推动社会生产力空前发展。,引起世界经济结构和国际经济格局的变化。,推动世界经济格局的多极化。,材料一:现代科技发展还使生产力内在结构发生变化 ,由劳动密集型、资源密集型转变为知识密集型和技术密集型；由高物耗、高能耗型转变为节物节能型；由初级技术型转变为高技术型。由体力劳动向脑力劳动转化.迎来了知识经济时代!,材料二:世界各国都在高科技领域展开激烈竞争,除了欧洲的“尤利卡”计划外,还有美国的“星球大战”计划,“信息高速公路”计划,日本的“科技立国”战略和中国的“863计划”等,世界经济格

5、局走向多极化.,展望未来，你认为中国能在21世纪中叶成为世界科技大国吗？,实施科教兴国战略，就是要全面落实科技是关键，教育是基础的思想，优先发展科技和教育。,863计划，1986年3月，王大珩、王淦昌、杨嘉墀、陈芳允四位老科学家提出要跟踪世界先进水平，发展我国高技术的建议，邓小平同志亲自作了批示。中共中央、国务院批准了高技术研究发展计划（863计划）纲要。,整合联系 三次科技革命比较,1）下列有关三次科技革命成果及其影响的组合，完全正确的一项是（ ） A、瓦特改良蒸汽机大工厂的发展 B、“旅行者号”试车成功水上交通迅速发展 C、电动机的发明汽车成为一种大众化的交通工具 D、生物工程促进了电子计

6、算机的发明 2）科学改变世界，技术优化生活。五一长假期间， 家住郑州的张先生去重庆旅游，他一路享受的方便条件, 哪一项源于第三次科技革命的重大发明（ ） A、乘火车到达武汉 B、转乘轮船游览三峡 C、通过电子邮件向家人报告平安 D、乘飞机从重庆返回郑州,A,C,邀你走进中考,（1）图1是哪一次科技革命最有代表性的成就？图2反映了当今世界经济发展的什么趋势？ （2）当今世界政治格局发展呈现怎样的趋势？图3所代表的组织在这一趋势中发挥着怎样的作用？ （3）图1所代表的科技革命对当今世界经济、政治这两种趋势有什么影响？,答案及评分标准 26、（1）第三次科技革命（1分）（经济）全球化（1分） （2）（政治格局）多极化（1分） 欧盟成为牵制美国称霸世界、促进世界格局多极化的重要力量之一。（1分） （3）科技革命加速了经济全球化的进程；（1分）科学技术推动经济发展，在世界格局多极化的过程中，经济实力越