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文档简介

1、让世界更美好！,爱 爱是什么？ 爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位； 爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶； 爱是向遇到困难的小伙伴 伸出温暖的双手；,情况 姿势 投来 普通 情绪 镇定 讲述 热 烈 愿意 鼓励 残疾 麻痹症,lo lu l 落下了残疾 落叶 丢三落四 dio tio 刚调来的 空调 调皮 曲调 声调 风调雨顺,掌 声,读书要求找出介绍英子的句子，用“”划出来.,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,掌声前,她很文静，总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后一个离开。,掌声前,从那以后，

2、英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。,掌声后,默读课文2、3自然段。用 划出描写两次掌声的句子。,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,1、“骤然间”是什么意思？ 2、为什么同学们要给英子热烈而持久的掌声？,轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。,思考：英子（ ？ ）立刻把头低了下去,英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。,轮到英子的时候，全班同学的目光一齐投向了那个角落，英子立刻把头低了下去。,英子

3、犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。,1、你想通过掌声告诉英子什么？ 2、听到这热烈而持久的掌声，英子会想些什么？,在掌声里，我们看到，英子的眼泪流了下来。掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述的自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。,就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。,故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。,英子的信,我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。,对生活中的困难有直面的勇气和克服的信心！,微笑着面对生活是什么意思？,掌声，无处不在,人人都需要掌声，特别是当一个人身处困境的时候。让我们学会珍惜别人的掌声，同时

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