初一新生入学班会

1、我们从这里启航我们从这里启航省泰中附中初一 新生入学主题班会 设计人傅新春 【设计背景】 8 月 31 日，新组建的省泰中附中将迎来她第一批初一新生。这使身为附中 教师的我们深感自己责任重大。而作为初一的班主任，我们的工作和责任更是重 中之重，因为初一新生一入学，就是站在了迈入青春月，步入人生之旅的起跑线 上，开始的步子扎实与否，其稳健程度，无一不影响着他们今后的发展道路。刚 进入附中的初一学生，面对陌生的校园环境，陌生的同学和老师，从心理上非常 需要班主任老师及时积极的引导。因此，作为学生引路人，我们必须帮助学生迈 好这起跑线上的第一步，这其中组织好第一次班会就显得尤为重要。 班会主题班会主

2、题 我们从这里启航我们从这里启航 活动目的活动目的 1. 消除新生入学的陌生， 使新同学能尽快融入新环境新集体，更加自信地面对 今后的学习生活。 2. 增强班级凝聚力，激发学生以新的姿态带着新的梦想在新校园里扬帆起航。 活动准备活动准备 1. 学生个人档案（每人一张） 姓名性别家庭住址 我的特长 我的好习惯 我的缺点 我的理想目标 2.将教室的座椅摆成 10 人一组的圆圈形。 3.背景音乐（自选） 4.黑板布局 我们从这里启航我们从这里启航 Welcome you to our class 班欢 迎你 活动过程活动过程 一、学生抽签就座 播放背景音乐让同学随机从教师准备的纸团中抽签， 抽到第几

3、号即成为第几组 成员。每小组成员围成圆圈就座，大约 10 人一组。 二、班主任致欢迎词 在这收获的金秋，环境优美，设施一流的省泰中附中敞开胸怀迎接你，真 诚地欢迎你加入这个大家庭，祝福你成为一名优秀的“附中学子”。 青春的花开花谢，疲惫却不后悔；四季里雨雪纷飞，拼搏永不言退。我们 将风雨同舟，用纯真的心灵憧憬梦想的风景，用善感的思绪感悟岁月的变迁，用 敏锐的头脑洞察世事的变幻，用蓬勃的生机焕发青春的活力。 从今天开始，你们将成为省泰中附中新一届的骄子，成为初一班中的一 份子。让我们携手共进，团结向上，发愤苦读，共同打造一个班风正，学风浓的 良好班集体。 三、简介我们的学校省泰中附中 我们的学校

4、初创办于 1999 年，原校址在江苏省泰州中学老校区，办学 11 年 来，学校先后获得江苏省示范初中、江苏省德育先进学校、江苏省精神文明创建 活动先进单位、国家级绿色学校等几十项荣誉称号，2009 年又被评为江苏省最 影响力初中。2010 年将原江苏省泰州中学附属初级中学、泰州实验学校初中部、 泰州莲花学校初中部整合为现在的新江苏省泰州中学附属初级中学。 我们的校园环境优美，教学设施先进。同学们，我们教学楼多气派，我们的 运动场多漂亮啊！ 我们学校有 8 个微机房，5 个理化实验室、语音室、多功能 教室、音乐室、美术室、社团活动室等等 学校目前还在建设中哦，以后还有很多很多的地方让你惊喜。届时

5、一所崭新 的、气势恢弘大气的全面现代化学校将展示在我们面前。相信同学们，在这现代 化的校园里一定会学得开心！ 三、班主任自我介绍 同学们好！ 我叫， （写在黑板上）是你们的班主任。 为了一个共同的目的什么？（同学们的成长、进步）走到一起来了。先让我 对同学们的到来表示热情的欢迎！（鼓掌），让我们成为好朋友。 我们走到一起来，我们共同的名字叫班。请同学们想一想， 我们需要建设什么样的班风？（学生讨论，以两字词语来表达，教师归纳总结） 安静、勤奋、思考、创新。这就是我们的班风。 同学们有一个共同的称呼叫？学生。什么叫学生？学生就是专门学习 的人。 二、学生互动自我介绍： 每位小组成员先做自我介绍，

6、要求起码包含姓名、家庭地址、以前就读的小 学和自己的一个特点。 （2）接下来，由其中一个成员开始，说出自己的姓名或昵称，第二位 成员要说：“我是 XX 旁边的 XX”，第三位成员要说：“我是XX 旁边的 XX 旁边 的 XX”以此类推。 （3）解散原来小组的成员，让学生随机从教师准备的纸团中抽签，抽到第几 号即成为第几组成员。每小组成员围成圆圈就座，大约 10 人一组。每小组成员 之间再互相自我介绍。 设计意图：打破之前熟悉的小队伍，混杂发牌，让新生之间多接触，记 住彼此的名字，形成轻松活泼的课堂氛围。 教师点拨： 记住别人的名字是对他人最好的尊重，也是同学之间增进了解的 最快捷通道。 初一的

7、同学初来乍到，怎样让别人记住你呢？你是怎样一个人呢？ 你可以向你你身边的同学介绍一下自己吗？（教师在团队间穿梭，也参与讨论， 发现很多同学羞于表达或说的都是大众化的套语，自己的特点不突出） 三、完成个性档案（分发事先准备的学生个人档案） （一）正确认识自我 1.导语：世界上没有两片一摸一样的叶子，也没有两个一摸一样的人，我们 都是与众不同的，独一无二的。因此在我们每个人身上既有闪光的东西，也有不 好的习惯。好的习惯大家互相学习，不好的习惯一起努力改正。 2.互动交流 同学们先在纸上写下自己的优点.然后交流。 请每个小组成员轮流坐到组内中央，其他成员从他身上找到特别的地方， 用发自内心的语言赞美

8、对方。 教师点拨：当别人赞美你的时候，你有什么感觉？你赞美别人时，会从那些 方面出发呢?是否有一些优点你以前没有意识到呢？ 3.总结提升 自信，是成功的源泉；自信，是前行的力量；有了自信， 我们才能知识的海 洋里扬帆起航。 （二）确定自己的目标，订立自己的方向。 导语：理想是石，敲出星星之火，理想是火，点燃熄灭的灯，理想是灯，照 亮前面的路，理想是路，引你走向黎明。 新学期你的理想是什么？你的目标是什么 四、结束语 我们每个人都是班级的主人，我们的一言一行都与班级荣辱共存，因而老 师相信， 你们每个人都会在初一四班这个多姿多彩的舞台上施展自己的才华，展 现自己的风采，摒弃自己的缺点，扬长避短，与人为善。老师更相信：班集体会 因你而自豪，生活会因你而多彩，生命会因你而灿烂。 今后的日子里，也许会有风雨，但不要害怕！因为，你们有一颗纯真美丽 的心；有海燕一般搏击风浪的勇敢；有爱自己的父母、朋友，还有深深关爱着你 们的老师！ 在新的起跑线上，我的祝福，我的关爱将和你们一同出发，燥热的夏季已 经过去，在期待与欣喜中，怡人的秋日翩然而至。亲爱的同学们，属于你们自己 的生活已经开始，希望你们从这里扬帆远航，让明日的七十中因为有你而自豪！ 最后我送给大家一首诗以共勉： 做最好的你 如