苏教版小学语文四年级上册《但愿人长久》 课件.ppt_第1页
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文档简介

1、2 但愿人长久,苏轼,字子瞻,号东坡居士,四川眉山人。是北宋杰出的文学家和书画家。与父亲苏洵、弟弟苏辙并称为“三苏”。是“唐宋八大家”之一。,写此词之时,他宦途失意贬官,心情抑郁。这时他的弟弟苏辙正在济南任职,兄弟俩已有七年多没见面了。这年中秋赏月,作者思念弟弟,在醉意朦胧之中写下这首词。,学习任务单,思考: 1、读准字音,读通句子,在不懂得地方标上问号。 2、找出课文中表现苏轼情感变化的词语,并小组讨论为什么?,gun chng shng 官 员 品尝 观赏 屈指 埋怨 x zhng bi 心绪 睁眼 悲欢离合 形影不离 qu su kun wi 缺少 虽然 宽 慰 十全十美,官 员 品尝

2、观赏 屈指 心绪 睁眼 悲欢离合 形影不离 缺少 虽然 宽 慰 十全十美,mi 掩埋埋 mn 埋怨,心里不禁埋怨起来。,一年一度的中秋节到了,这一天苏轼看到人们团聚一起 欣赏月光,便( )弟弟而心绪不宁。他看着圆圆的 月亮,不禁( )起来。但他转念又想人生本就 有悲有欢,有离有合的,于是心里又( )了许多, 并写下千古佳句水调歌头。,思念,埋怨,宽慰,为何思念?,一年一度的中秋节到了。这天夜晚,皓月当空,万里无云。 人们都在欢欢喜喜地品尝着瓜果,观赏着明月,只有苏轼因 思念弟弟而心绪不宁。,苏轼跟弟弟苏辙手足情深。,小时候,他们俩一起读书, 一起玩耍,整天形影不离。,无情的月亮啊,你为什么偏偏

3、在别人分离的时候变得这么圆,这么亮?,为何埋怨:,世上本来就是有悲也有欢、有离也有合的, 就像天上的月儿有隐也有现、有圆也有缺一样, 哪里会十全十美呢!但愿美好的感情长留人们 心间,虽然相隔千里,也能共同拥有这一轮明 月。,人有悲欢离合, 月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟!,为何宽慰?,水调歌头 明月几时有?把酒问青天。不知天上宫阙,今夕是何年。我欲乘风归去,又恐琼楼玉宇,高处不胜寒。起舞弄清影,何似在人间。 转朱阁,低绮户,照无眠。不应有恨,何事长向别时圆?人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全。但愿人长久,千里共婵娟。,拓展训练,这是一位同学对静夜思的赏析,请大家模仿它,写一写你喜爱的咏月名句。,我爱这首诗的自然美,月白霜清,是清秋夜景。以霜色形容月光,给人一种朦胧美。 我也爱这首

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