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文档简介
1、11.2.2 三角形的外角,高新区二中 李瑞锋,D,三角形的外角:,三角形的一边与另一边的延长线组成的角, 叫做三角形的外角,三角形的外角的三个特征: 1.顶点在三角形的一个顶点上; 2.一条边是三角形的一条边; 3.另一条边是三角形的某条边的延长线,画一个三角形,再画出它所有的外角。,想一想: 1、每一个三角形有几个外角? 2、每一个顶点处相对应的外角有几个? 3、这些外角中有几个外角相等?4、三角形的每一个外角与三角形的三个内角有什么位置关系?,归纳:,1、每一个三角形都有_个外角;,2、每一个顶点相对应的外角都有_个。,4、一个三角形的每一个外角对应一个 _和两个_.,3、这6个外角中有
2、_对外角相等。,6,2,3,相邻的内角,不相邻的内角,探究:你能用推理的方法来论证ACD= B+ A吗?你能用几种方法呢?相信你一定能行!,D,D,ACD+ ACB=180,又A+ B+ ACB=180,A+ B= ACD,解:,ACD =180 ACB,A+ B =180 ACB,(邻补角的定义),(三角形内角和定理 ),(等量代换),方法一:,1,(CE/BA),A,E,方法二:,擅长画平行线的小明用另一种方法解释了这个性质,看动画,你知道他是怎么解释的吗?哪位同学证明一下。,C,B,D,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和,三角形的一个外角等于与它不相邻的两个内角的和。,三角形内
3、角和定理的推论:,已知:如图:中,点D在BC的延长线上, 求证:ACD=A+B,D,1. 求下列各图中1的度数。,1=,1=,1=,90,85,95,课堂练习:,2. 如图所示, A=37, CBE=155, 求1, 2, 3的度数.,155,37,1=25, 2=62, 3=118,3.图中1与 A、 B 、C度数有什么关系?,课堂巩固:,1.如图所示,若A=32,B=45,C=38,则DFE等于( ) A.120 B.115 C.110 D.105,B,2.如图所示,A=50,B=40,C=30,则BDC=_.,120,在一个三角形花坛的外围走一圈,在每一个拐弯 的地方都转了一个角度( 1
4、, 2, 3), 那么回到原来位置时,一共转了几度?,2 ABC=180,3 ACB=180,三个式子相加得到,1 2 3 BAC ABCACB=540,而BAC ABCACB=180, 1 2 3360,1 BAC=180,证明:,结论:三角形的外角和等于360,学有所用,求证:A+ B + C + D + E+ F=360,A,H,M,B,F,E,D,C,G,拓展延伸,1.求证: A+ B + C + D + E=180,A,O,C,D,B,E,F,方法二,求证: A+ B + C + D + E=180,A,O,C,D,B,E,F,求证: A+ B + C + D + E=180,方法三,小结,三
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