公务员考试行测简介.ppt

1、行政职业能力倾向测验,方法与技巧,第一部分 行政职业能力测验简介第二部分 题型分析与应试指导第三部分 施测和答题方法第四部分 如何备考第五部分 常见问题答疑,第一部分 行政职业能力测验简介,一、行政职业能力测验概念和特点 二、行政职业能力测验的作用 三、近几年能力测验内容结构分析比较 四、行政职业能力测验真题内容结构,第一部分 行政职业能力测验简介,一、行政职业能力测验概念和特点 二、行政职业能力测验的作用 三、行政职业能力测验真题内容结构,一、行政职业能力倾向测验的概念,行政职业能力倾向测验（Administrative Aptitude Test,简称AAT）.是用于测量从事国家机关行政工

2、作所必备的基本职业能力及能力发展趋向的一种标准化考试。 用来预测“谁最具备从事机关行政工作的能力，谁在将来的行政工作中更有发展潜力”。“是否具有做好行政管理工作的潜力和可能性”。,一、行政职业能力倾向测验的概念,行政职业能力测验主要测查与公务员职业密切相关的、适合通过客观化纸笔测验方式进行考查的基本素质和能力要素，主要包括常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析等内容。 行政职业能力测验为客观性试题，考试时限120分钟，满分100分。 (摘自中央机关及其直属机构2009年度考试录用公务员公共科目考试大纲),二、行政职业能力倾向测验特点,行政职业能力倾向测验与一般的考试和心理测验的

3、联系与区别。 知识性考试,就是“称鱼”;能力性考试,就是“试渔”。AAT是一个能力考试,重点不是考查一个人记忆了多少知识,而是考查一个人运用所学知识来分析问题、解决问题的能力。,知识、能力、能力倾向,知识涉及一个人知道什么，对个体而言，知识是指一个人对事实、理论、系统、惯例、规则和其他一些与工作有关的信息的知晓和理解。 能力和技能涉及一个人能做什么。 能力倾向(即潜能)是指经过适当训练或被置于适当的环境下完成某项任务的可能性，而不是当时就已经具备的现实条件。换言之，能力倾向是指一个人能学会做什么，即一个人获得新的知识、技能和能力的潜力如何。 智力、知识技能和能力都是人的认知能力的组成部分，对它

4、们严格区分并不容易。,二、行政职业能力倾向测验特点,AAT不是智力测验,如果AAT成绩不够好,并不反映你的一般能力不高,仅仅反映你在从事行政工作方面可能不是最出色的,你完全可能在治学、经商、科技、艺术的某一方面是最出色者的。要坦然面对选择,不要背上考试的包袱。 历年的相关分析显示，考试成绩与学历之间存在显著的正相关关系，学历越高，考试成绩就越好。,二、行政职业能力倾向测验特点,在AAT的编制过程中,以“考以致用”的原则,目的是通过提高政府工作人员素质来提高政府办事效率。为了实现“考以致用”,考试内容的确定必须建立在工作分析的基础之上。首先思考的问题包括:国家公务员的任务职责是什么?政府工作包含

5、哪些活动?为了胜任政府工作,公务员需要具备哪些知识和能力?围绕这些问题,进行了工作分析和调查研究。 在工作分析和实践分析的基础之上,确立了AAT中的言语运用、数量关系、判断推理、资料分析等考试内容。,机关工作,其实在机关工作中办文、办会、办事（三办）是基本业务，但最后都落脚到办事；会写、会说、会做（三会）是基本功夫，但最后都落脚到会做；做官、做人、做事（三做）是基本诉求，但最后也都落脚到做事。所以能经常看到很多官员一上台的时候，会面对记者和老百姓说，我会清清白白做人，踏踏实实做事，干干净净做官。,二、行政职业能力倾向测验特点,行政职业能力测验是一种标准化考试，原理科学、材料精确、施测严密、结果

6、客观，具有试题客观化、施测标准化、评分现代化和分数解释科学化等特点。 特点：题量大、时间紧、覆盖面广、题型稳定、试题灵活,二、行政职业能力倾向测验特点,AAT着重考查的是长期积累形成的“思想方法”或“思维品质”,不是突击记忆的特定知识。所有AAT编制人员的努力目标之一就是使AAT成绩尽量不受短期强化辅导的影响。,三、行政职业能力测验的作用（一）,1、行政职业能力测验具有否决权 2、作为早期的筛选测验，可以节省大量的人力物力 3、人力资源的合理配置 4、抵制用人的不正之风,三、行政职业能力测验的作用（二）,5、提高录用考试的科学性、严肃性和权威性 6、将行政职业能力测验成绩作为同等学历的认定标准

7、来使用 7、不需要考生做专门的复习与准备，给考生应考带来极大的方便,四、2008年国家行政职业能力测验真题内容结构,做题速度,答题卡平均填涂时间：2-8秒/题,2009年国家公务员考试大纲行测四大变化,一、试卷结构变化 首先顺序出现较大的调整，常识判断出现在第一部分，数量关系调整成为了第四部分，常识判断、言语理解与表达、判断推理、数量关系和资料分析。 二、常识内容更加丰富全面 常识判断测查的内容涵盖法律、政治、经济、管理、历史、自然、科技等方面，侧重考查应试者的法律知识运用能力。常识仍要以法律为主，所以考生需要注意将一些法律基础和概论的常识作为复习重点，同时兼顾政治，管理等全方面的考察。,三、

8、做题更强调思路和方法 1.言语理解与表达在做题上更强调考生对于语言环境充分理解，进而表达的能力，更具有实用性。这其实也强调了考生一种基本的能力，也就是快速阅读的能力，强调了阅读的时效性。 2.图形推理更多关注多图形推理，逆向思维的考察，形式上更灵活，发生变化而已，这种变化显示了图形推理在难度方面有些许提升的可能。 3.定义判断的题目可能多样化，如单定义判断和多定义判断。,3.类比推理题目难度可能有所增加，在去年出现4道新题型的基础上，今年的新题型的题量不排除增加的可能。去年曾经出现过一种大纲中没有出现的三项类比的题型需要注意，但实质上，对于两项与三项的类比在本质上没有区别，只是形式上的变化，实质在分析思路还是要注意区分内在的逻辑关系。,4.逻辑推理，表述和去年没有区别。去年对于加强和削弱类型的题目引入了二级辨析，同样是削弱，但需要比较出最削弱的选项，在原有的基础上加深了难度，所以今年仍仍要注意是否会加强这方面的考察。 5.资料分析有一个趋势，计算的要求基本很少，但是要求考生的阅读