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文档简介
1、,非负整式和为零的运算,鲁甸县文屏镇中学 臧永猛,1.知道绝对值和乘方中偶次方与零的关系. 2.会进行绝对值、乘方中偶次方等非负整式和为零的运算.,学习目标:,重、难点: 1. 会进行非负整式和为零的运算.,概念:数轴上表示数a的点与原点的距离叫做数a 的_,记作|a|.,绝对值,(1) |+2 |= ， 0(2) | 0 | = ； 0(3) |-3| = ， 0(4)|-0.2|= ， 0(5)|-8.2|= , 0,试试你的火眼金睛,绝对值的符号规律,1.一个正数的绝对值是_ 2.一个负数的绝对值是它的_ 3.0的绝对值是_,聪明的同学，你还有其他方法来得出上述结论吗？ 通过以上规律，你
2、有什么新的发现吗？ 任何有理数a的绝对值一定是非负数,归纳：不论a取何值，它的绝对值总是正数或0（非负数）， 即对任意有理数a，总有 |a|0.,绝对值的符号规律,1.一个正数的绝对值是_ 2.一个负数的绝对值是它的_ 3.0的绝对值是_,乘方:求几个相同因数的积的运算，叫做乘方,（1） 52 = ， 0 （2） 4 2 = ， 0 （3） （3）4= ， 0 （4） 0 6 = ， 0 你还有什么新的收获吗？,试试你的火眼金睛,乘方运算的符号规律,正数的偶次幂都是正数， 负数的偶次幂都是正数， 0的偶次幂都是0.,归纳：不论底数a取何值，它的偶次方总是正数或0（非负数）， 即对任意有理数a，总有 （a）2n0(n为正整数),合作探究,若|a+1|(b2)20，求 b -a 的值,若(x+2)2+ y-3=0，求 xy 的值,若|a+1|(b2015)40，求 ab 的值,若|a3| (ba)20，求 ab 的值,若由你来当老师，给同学分享一个类似问题， 大家集体解决。,挖掘你的潜力,总结反思 感悟收获,
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