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文档简介

1.3.1 有理数的加法 第2课时,复习回顾,（1）（-4）+（-6）=_；（2）30+（-20）=_； （3）（-8）+3=_；（4）（-7）+7=_； （5）（-9）+0=_。,回顾总结：有理数加法的关键步骤： 先定_，再算_。,-10,10,-5,0,-9,符号,绝对值,【思考】在小学里,我们学过的加法运算有哪些运算律? 它们的内容是什么? 能否举一两个例子来?,合作交流，解读探究,计算:20+(-30)=_；(-30)+20=_.,【归纳】有理数的加法中，两个数相加，交换加数 的位置，和不变.,有理数加法交换律:a+b=_.,-10,-10,所以20+(-30)=(-30)+20,b+a,有理数加法结合律：（a+b）+c=_.,计算:8+(-5)+(-4) =_；8+(-5)+(-4) =_.,【归纳】有理数的加法中,三个数相加,先把前两个 数相加,或者先把后两个数相加,和不变.,-1,a+(b+c),所以8+(-5)+(-4) =8+(-5)+(-4),-1,【例】计算: （1）16+(-25)+24+(-35) （2）31+（-28）+69+28,【思路点拨】,(1)观察加数的特点确定哪些数结合运用运算律,(2)简化加法运算一般是三种方法： 同号结合、消去互为相反数的两数(其和为0)或凑整数,即学即练，巩固提高,【总结提升】运用加法运算律时，有以下规律:,

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