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文档简介
1、,第2节 阿基米德原理第1课时 认识阿基米德原理,R八年级下册,马场中学,1.浸在液体中的物体,受到向的浮力,浮力的大小等于它所受的,这就是阿基米德原理。该原理也适用于气体。,上,2.阿基米德原理公式及浮力大小的决定因素 (1)F浮=; (2)从公式可知:物体所受浮力的大小跟 和有关,与它浸在液体中的 、物体的质量、体积、密度等无关。,排开的液体,重力,G排,液gV排,液体的,密度,排开液体的体积,深度,预习检测,马场中学,阿基米德的启示,两千多年以前,希腊学者阿基米德 为了鉴定金王冠是否是纯金的,要测量 王冠的体积,冥思苦想了很久都没有结 果。一天,他跨进盛满水的浴缸洗澡时, 看见浴缸里的水
2、向外溢,他忽然想到: 物体浸在液体中的体积,不就是物体排开液体的体积吗?,情景导入,马场中学,进行新课,探究浮力的大小,知识点一,把装满水的烧杯放在盘子里,再把空的饮料罐按入水中,在手感受到浮力的同时,会看到排开的水溢至盘中。,演 示,马场中学,猜 想,饮料罐受到的浮力与排开的水之间有什么关联?,m排 = 液 V排,G排 = m排 g = 液 gV排,由上面公式可知:饮料罐受到的浮力与排开的水受的重力有关联。,F浮,G排,它们之间有没有定量关系呢?,马场中学,实验,探究浮力的大小跟排开液体所受重力的关系,用弹簧测力计测出物体的重力G,读出物体在水中时测力计的读数F,马场中学,测出小桶所受的重力
3、G1,测出小桶和排开水所受的总重力G2,更换实验物体,重复上述实验步骤。,马场中学,实验数据表格,马场中学,计算出浮力 F浮=GF,计算出排开水所受的重力G排 = G2G1,比较F浮与G排的大小。,马场中学,大量实验数据表明:浸在液体中的物体受到向上的浮力,浮力的大小等于它排开的液体所受的重力。这就是著名的阿基米德原理。,公式表示:F浮=G排=液 gV排。,气体和液体都适用,马场中学,马场中学,马场中学,解 F浮=G排= 水 gV排,阿基米德原理的简单计算,知识点二,有一个重7N的铁球,当它浸没在水中时受到多大的浮力?g取10N/kg。,m铁球=,V排=V铁球=,=,=,0.7kg,=,=,8
4、.910-5m3,=,1103kg/m38.910-5m310N/kg,=0.89N,0.7kg,7.9103kg/m3,7N,10N/kg,G铁球,g,m铁球,铁球,马场中学,随堂演练,1.铁块的体积是100 cm3,全部浸入水中时,排开水的体积是 cm3,排开的水重是 N,受到的浮力是 N。如果将它全部浸入酒精中,受到的浮力是 N。(g取10 Nkg),100,1,1,0.8,马场中学,2.弹簧测力计下挂一物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数是物体在空气中弹簧测力计示数的1/3,这个物体的密度是( ) A. 1/3103 kg/m3 B. 2/3103 kg/m3 C. 3103 kg/m3
5、 D. 3/2103 kg/m3,D,马场中学,3.一个体积为300 cm3 的物体浮在水面上,它的2/3体积露出水面,它受的浮力是 N。(g取10 N/kg),1,马场中学,教学板书,马场中学,课堂小结,阿基米德原理,物体浸在液体中的体积=物体排开液体的体积,浮力的大小=它排开的液体所受的重力,F浮=G排=液 gV排,V物=V排,马场中学,在一只薄塑料袋中装水过半(未满),用细线扎紧袋口,用弹簧测力计测得其所受的重力为9N;再将这个装水的塑料袋浸入烧杯内的水中,当弹簧测力计示数为6N时,袋内水面与烧杯中的水面相比(不计塑料袋和细线的重量)( )。 A.比烧杯中的水面高 B.比烧杯中的水面低
6、C.与烧杯中的水面相平 D.无法判断高低,F浮=96=3N,F浮G,水袋漂浮,A,马场中学,布置作业,1.从课后习题中选取; 2.完成练习册本课时的习题。,马场中学,教学反思,首先引导学生思考物体受到的浮力与排开液体受到的重力之间的关系,然后用实验得出结论F浮=G排,进一步推导出阿基米德原理和表达式F浮=液gV排。通过提出假设,进行实验验证,得出结论的过程,加深了学生对阿基米德原理的理解。这样学生不仅学到了知识,还学会了解决物理问题的方法,体现学生的主体地位。,马场中学,通过图示的操作,体验“物体排开液体的体积越大,它所受的浮力就越大”这个结论。,(见教材P53),想想做做,把装满水的烧杯放在
7、盘子里,再把空的饮料罐按入水中,在手感受到浮力的同时,会看到排开的水溢至盘中。 试试看,当饮料罐浸入水中更深、排开的水更多时,浮力是否更大?,马场中学,解答:饮料罐浸入水中越深,排开水的体积越大,人手需要向下的压力越大,说明饮料罐受到向上的浮力在增大。但如果饮料罐完全浸没后,不管再如何下按(浸入更深),则所受的浮力也不再变化。,马场中学,1. 北京“水立方”中游泳池的水深设计比一般标准游泳池深了0.5m。有人说,水的深度越深,其产生的浮力就越大,因此,各国运动员在“水立方”的比赛成绩普遍提高就不足为奇了。你认为他的说法正确吗?为什么?,(见教材P56),动手动脑学物理,解答:这个说法不对,由阿
8、基米德原理可知,浸入液体中的物体,所受浮力只与液体密度和物体排开液体的体积有关,与浸入液体中的深度无关。,马场中学,2.请比较以下浮力的大小。 (1)同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,哪个受到的浮力大? (2)同样重的铝块和铜块,都浸没在煤油中,哪个受到的浮力大? (3)同样重的铝块和铜块,铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,哪个受到的浮力大?,马场中学,解答:(1)同样重的两个铜块甲和乙,甲浸没在水中,乙浸没在煤油中,它们排开液体体积相同,水的密度大于煤油密度,由F浮=液gV排知,甲受到的浮力大; (2)同样重的铝块和铜块,浸没在煤油中,铝块密度小,体积大,排开液体体积大,由 F浮=液gV排排知,铝块受到的浮力大; (3)把铜块浸没在煤油中,铝块浸没在水中,铝块排开液体体积大,水的密度大于煤油密度,所以铝块受到的浮力大。
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