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文档简介

1、,建于15世纪的总督宫,帕格利亚桥,督纪王宫,健康圣母大教堂,圣马可教堂及广场,威尼斯的小艇,马克 吐温,.,美,加上适当的关联词把这个句式概括,威尼斯是世界闻名的水上城市，河道纵横交叉， 小艇成了重要的交通工具，等于大街上的汽车。,自由读第5自然段，说说哪些人坐,商人 （ ）做小艇去（ ）。 年轻的妇女坐在小艇里（ ）。 小孩（ ）也坐小艇去（ ）。 老人（ ），雇了小艇去（ ）。,返,小艇去干什么。,坐 着 小 艇,时间,人 物,干 什 么,白 天,商 人,青年妇女,孩子、保姆,老人全家,看戏的人,做生意,高声谈笑,呼吸新鲜空气,去教堂祷告,回家,半夜,小艇是威尼斯的主要交通工具。,半夜,

2、戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇定的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，传来一片哗笑和告别的声音.水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了.,威尼斯夜景欣赏,威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。,船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月。,行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。,二三十英尺,思考： 1.人们坐上小艇后可以看到什么？ 干些什么？感觉又如何？,独,新,蛇,我们在船舱里，坐着皮垫子，软软的像 沙发一般，在里面看看书，或是拉开窗帘，望望来往的船只，还有桥梁，怪有意思的。,返,2、默读第4自然段，请找出这段话的中心句，而且用自己喜欢的符号。标示最能体现船夫驾驶技术好的词语。,船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。,学习课文：,拓展练习:,背诵课文4-6段。 运用课

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