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文档简介

1、,第一章,运动的描述,第二节时间和位移,一、时刻和时间间隔,问题设计,1.请分析生活中的两个问题： (1)开学班主任说：“第一节课的上课时间是7:55” 接着又说：“一节课的时间是45分”这里两个“时间”的含义相同吗？,知识探究,(2)中考结束后，爸爸带小明乘火车去深圳旅游，火车2030准时从北京西站出发，经5小时23分于第二天153到达山东菏泽站，停2分钟后出发，于426到达安徽阜阳站 这一段话中提到的时间哪些是时刻，哪些是时间间隔？,要点提炼,(1)时刻：指 .在时间轴上，时刻用 来表示. (2)时间间隔：指某两个时刻之间的 .在时间轴上，时间间隔用 来表示.,某一瞬间,点,间隔,线段,例

2、1：下列选项中表示时间间隔的有 （ ） A.时间轴上的点 B.时间轴上两点间的间隔 C.小明上学在路上需要走30min D.11：30放学,随堂演练,BC,延伸思考,如图1所示，结合所给时间轴，请分析以下几个表述指的是时刻还是时间间隔：前3秒， 第3秒末，第3秒内.,图1,二、路程和位移,问题设计,出发前，爸爸让小明选择出行方式.有三种方式可供选择：一是乘长途汽车；二是坐高铁；三是乘飞机.三种出行方式的路程是否相同？位置的变化是否相同？,要点提炼,1.路程表示物体运动 。 2.位移表示物体 ，大小等于从初位置到末位置 的长度.方向由 指向 .,轨迹的长度,位置的变化,有向线段,初位置,末位置,

3、例2.分析下列两种情况下的位移和路程，并说明，位移的大小总等于路程吗？什么情况下相等？ (1)百米比赛中； (2)沿着400 m的跑道跑一圈,随堂演练,三、矢量和标量,问题设计,一个袋子里原来有40 kg大米，现在又放进去30 kg大米，那么现在大米总量是70 kg.如果一位同学从操场中心A点出发向北走了40 m到达B点，然后又向西走了30 m到达C点，则他从A点到C点的位移是多大？从大小的计算方法上看，质量和位移有什么不同？,要点提炼,矢量和标量 (1)矢量：指的是既有 又有 的物理量. 例如，位移. (2)标量：只有 没有 的物理量. 例如，质量、温度.,大小,方向,大小,方向,例3下列说

4、法中，正确的是() A.两个运动物体的位移大小均为30 m，则这两个位移一定 相同 B.做直线运动的两物体的位移x甲3 m，x乙5 m，则 x甲x乙 C.温度计读数有正也有负，其正、负号表示方向 D.温度计读数的正、负号表示温度的高低，不能表示方向,D,四、直线运动的位置和位移,问题设计,如图2所示，一辆轿车从超市（O点）出发，向东行驶了300 m到达电影院（A点），继续行驶了150 m到达度假村（B点），又向西行驶了950 m到达博物馆（C点），最后回到超市.,图2,(1)以超市所在的位置为原点，以向东的方向为正方向，请用直线坐标系表示出A、B、C三点的位置； (2)求轿车从A点运动到B点的位移,要点提炼,在直线运动中物体的位

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