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1、第三单元 第三章绿色植物与生物圈的水循环,思考：,幼根上有白色的“毛”根毛，大量的根毛能增加根吸水的表面积，提高根吸水的能力。,根吸收的水分是怎样运输到茎、叶、花等器官的呢？P109观察与思考,一、植物对水分的吸收和运输,根、茎、叶中的导管,导管,植物体内水分运输途径:,水分,根,茎,叶,花、果实、种子,导管：运输水分和无机盐的通道,蒸腾现象： 用透明干燥的塑料袋将一株生长旺盛的盆栽植物罩起来,在茎部扎紧。放在阳光下照射，观察塑料袋内壁上有什么现象出现？ 说明什么？ 概念P110,二、植物的蒸腾作用,实验,观察叶片的结构,练习徒手切片,1.将新鲜的叶片平放在小木板上。 2.右手捏紧并排的两片刀

2、片，沿着横切的方向，迅速切割。 3.刀片的夹缝中存有切下的薄片。要多切几次。把切下的薄片放入培养皿中。 4.用毛笔蘸出最薄的一片,制成临时切片。,叶脉,上表皮,叶肉,下表皮,气孔,用显微镜观察叶片横切面的临时切片,表皮细胞,保卫细胞,气孔,叶的表皮结构图,气孔的张开和闭合,保卫细胞,内壁（薄）,外壁（厚）,气孔张开,气孔闭合,（保卫细胞吸水膨胀）,(保卫细胞失水收缩),气孔是植物蒸腾失水的门户，也是气体交换的窗口。 气孔由一对_形的_围成的空腔。保卫细胞的_是能够调节的，气孔能张开，又能闭合。 蒸腾作用的意义？ 促进根对水分和无机盐的吸收和运输。 降低叶片表面的温度，避免灼伤。 蒸腾作用能够提高大气湿度，增加降水,半月,保卫细胞,形状,三、绿色植物参与了

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