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文档简介

1、细胞的分化,南昌二中 郭启祥,文昌鱼早期发育过程,细胞分裂,细胞分化,细胞后代在形态、结构和功能上发生稳定差异的过程。,一、细胞分化,1. 概念,血红蛋白基因,肌动蛋白基因,红细胞：血红蛋白,肌肉细胞：肌动蛋白,资料1： 1883年，魏斯曼对马蛔虫进行研究发现，在卵裂过程中马蛔虫体细胞的染色体发生了丢失现象。 因此认为， “体细胞分化是由于遗传物质丢失造成的，每一种组织只保留了其特有的遗传物质”。,资料2：,血红蛋白基因,肌动蛋白基因,血红蛋白,肌动蛋白,血红蛋白基因,肌动蛋白基因,受精卵,子细胞1,子细胞2,2. 本质：基因的选择性表达,（1）是生物体正常发育的基础。 （2）使细胞的功能趋向

2、专门化，有利于提高生物体各种生理功能的效率。,3. 意义,细胞分化,神经细胞,上皮细胞,上皮组织,肌肉细胞,神经组织,结缔组织,细胞分裂,受精卵,肌肉组织,器官,系统,骨细胞,人体,（1）普遍性：细胞分化是生物界中普遍存在的生命现象。 （2）不可逆性：自然状态下，分化了的细胞将一直保持分化后的状态，直到死亡。 （3）持久性：发生于生物体的整个生命进程中。,4.特点,一类具有自我更新和分化潜能的原始细胞。,5.干细胞,脐带血是孕妇分娩时，剪断并结扎脐带后残留在胎盘和脐带中的血液。脐带血中含有大量的造血干细胞， 它会分化成人体的各种血 细胞。,二、细胞的全能性,1.斯蒂尔德等人成功了，说明了什么？

3、 2.哈伯兰特预言植物细胞具有全能性的依据是什么？ 3.怀特等科学家的实验虽然没有获得完整植株，但是从中我们可以得到什么结论？,生物体已分化的细胞具有发育成完整个体的潜能。,每个体细胞都具有保持该物种遗传性的全套遗传物质。,原因,细胞全能性的体现需要一定培养条件。,概念,1958年，斯蒂尔德的实验（植物组织培养技术）,有的科学家推测是细胞质限制了动物细胞全能性的表现。请你设计实验思路，验证科学家的这种推测。 实验思路： 预期结果：,将生理状况相同的羊乳腺细胞分为两组。其中一组将乳腺细胞核取出植入未受精的去核卵细胞中，构成重组细胞。另一组乳腺细胞不作处理。将两组细胞置于相同且适宜的条件下培养，一段时间后，观察是否发育为早期胚胎。,重组细胞能发育为早期胚胎，乳腺细胞则不能。,无核卵细胞,肠上皮细胞,肠上皮细胞核,核移植,早期胚胎,蝌蚪,哥顿的实验,未受精的卵,母绵羊B,母绵羊A,重组细胞,多莉,动物细胞核的全能性,含全部基因,细胞分化,结果,原因,特定的蛋白质,不同细胞和组织,特征,导致,形成,意义,选择性表达,细胞形态、结构、功能特化,细胞趋向专门化；正常发育的基础,普遍性,不可逆性,持久性,细胞全能性,_组成一个完整个体的所有类型细胞和组织。,1个细胞已分

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