五年级下册第二单元口语交际及习作二(实用).ppt

1、,口语交际、习作二,口语交际的话题,难忘的童年,拓展思路，搜寻素材,想一想：自己玩耍过的哪些地方让我们印象最深刻；经历过哪个场景让我们记忆犹新；哪次发现让我们兴奋不已。,勇于交流，展示自我,把自己的有趣故事说给大家听，大家一定会很快乐的。你愿意让大家快乐一次吗？ 注意：把故事说完整，把有趣的生活细节说出来。让大家听了十分开心。如果能说出自己从故事中明白了什么道理，就更棒了。,用心倾听，真诚合作,在表现自我的同时，要认真倾听别人的讲述，注意学习别人的长处，并得体地提出自己不理解的问题，还可以就你了解的情况做一些补充。,各小组选出的代表进行全班交流。其他同学都是评委。 交流完之后，我们要评选一次故

2、事大王。看看谁是今天的故事大王。,集体交流、评选最佳,习作,习作要求： 写看图作文。 如果你不想写看图作文，也以写童年趣事。 要把事情的经过写清楚，写出自己的真实感受。 写完后把作文念给他人听，根据他们的意见进行修改。,一、看图作文,帮你快构思：仔细观察画面,1、按一定的顺序观察。看图上有哪些人、事、景、物，他们之间有什么联系？人是我们观察的主要对象。还要观察人物的服饰、容貌、表情，在干什么，可以给人物取名。 2、确定时间、地点、人物、事件。 这样，一篇文章的轮廓就有了。,帮你快构思：展开合理的想象,想想：人物会说些什么？会有哪些连续的动作？心里会有怎样的想法？从而使静止的画面内容变成活动着的

3、电影镜头，注意想象要根据画面而来，合情合理。,帮你快构思：注意前呼后应,前边提出的问题后面要有着落；后面出现的情节，前文应作交代。注意伏笔、铺垫手法的运用。,复习场面描写,1、什么叫“场面”？“场面”就是在一定的时间和环境中展现人物活动为中心的生活画面的描写。 2、场面描写选材要集中，要以人物活动为主，同时也要有环境描写、色彩描写、使人的活动与环境融为一体，形成一种特有的气氛。,3、注意事项： （1）要注意时间、地点； （2）要注意叙述的层次（如：写运动会，要写开始、比赛、结束）；（3） 要注意叙述的方面（如：写运动会，要写运动员、观众）；（4）要注意叙述的详略； （5）要注意把自己写进作文中

4、（动作、神态、心情随着场面的变化而变化）；（6）要注意场面的中心思想，要确定下来，并尽可能在表达上突出这个意思。,4、编列写作提纲， （1）开头：时间、地点、人物、事物。（略写） （2）比赛经过： 整体热烈的比赛场面（详写） 几个同学在比赛场面中的具体表现（详写） 结果（略写） （3）结束（略写）：主要是写自己的感想（体会）,小 足 球 赛 这块空地真是赛足球的好地方。放学以后，孩子们又来到这儿。他们分成两拨儿，把书包和帽子堆起来做球门，就拉开阵势赛起来。小弟弟小妹妹被吸引来了，路过的大个子叔叔也坐到场边，欣赏他们这场球赛。 看，那个留平头的小守门员，他警惕地注视着前方，膝盖磕破了也毫不在意。

5、他戴着皮手套，分腿弯腰，上身前倾，真正的守门员都是这样的。守门员,例文欣赏,后边站着个腆着肚子的小男孩。他好像是候补的，一心想着快点儿让他上场，好显一显身手，扑住几个险球。 守门员和观众都望着远处的场地，可见双方队员正在那儿拼抢。那个戴红帽子的小女孩生怕别人挡住她，往外探着身子，眼睛盯着远处。坐在她旁边的红领巾伸直了脖子。那个扎蝴蝶结的女孩索性站了起来。搂着小弟弟的红领巾可能来迟了，他坐在最边上，也全神贯注地注视着局势的发展。不知谁家的漂亮的白狗跟,主人一块儿来了，它对球赛没兴趣，正卧在场边闭目养神呢。 那个抱着洋娃娃的小女孩跟别人不大一样，腰挺得直直的，脸上没有什么表情，好像谁胜谁负都跟她不

6、相干。旁边的那个戴风雪帽的小男孩却显得挺紧张，也许是头一回看到这样激烈的球赛。 对这场球赛最感兴趣的要数那位大个子叔叔了。他面带笑容，看得津津有味。孩子们踢得太精彩了，也许引起了他小时候踢球的美好回忆。,童年趣事,童年趣事,趣,因为快乐而难以忘怀,题目：童年趣事 要求： 1.选择一件童年里有趣的事。 2.突出有趣的场面，进行重点描写。 3. 这件“趣”事要有稚趣，要有意 思，要有发现，要有反思,你是怎样理解这个“趣”字呢？,（1）意趣。对大自然，对生活的探索、发现、刨根究底；从趣事中体会道理、得到启示与反思。 （2）情趣。表现对父母的亲情、对小伙伴的友情，反映童心、童真。 （3）乐趣。贪玩、恶

7、作剧寻开心。 （4）傻趣。做傻事、干蠢事，闹出种种笑话。,“趣”字还包含着很多方面,你知道照片中讲的事有“趣”在哪里吗？,与鸭赛跑,打水枪,喝墨水,两人三足比赛,老鹰抓小鸡,请说说你的童年趣事。,例文欣赏,童年趣事,巧吃西瓜,童年趣事 “池塘边的榕树上，知了在”我听着童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。 我四岁那年夏天的一个下午，天热极了。妈妈带着我上街买了一个圆圆的大西瓜。到了家，妈妈刚把西瓜放到桌子上，我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？” “你这只小馋猫，爸爸还没下班，天气这么热，等他回来，我们一起吃。”妈妈笑着回答，走进厨房里去了。 我盯着西瓜，舔了舔嘴唇，又跟妈妈吵着要了一回

8、。可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。一会儿，我就想出了一个好主意。 那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。 妈妈捡起西瓜，一边埋怨，一边叫我赶快吃掉几块。我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。我偷偷地朝妈妈一看，见她没发现什么破绽。于是，我咧开嘴笑了。 “笑什么？”妈妈奇怪地问道。 “西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。其实，我的心里最明白。 我现在回想起这件事

9、来，可真觉得有点好笑。,？,想一想,（4）“好笑”、“有意思”中蕴涵什么呢？你有体现你个性的有趣的事吗？如果有请马上写下来。,（3）例文中的开头和结尾有什么特点呢？,（1）文章给人的感觉真实吗？有意思吗？ 你们觉得这个故事哪个地方最有趣？,（2）例文是怎样写具体、写生动的呢？ 哪些地方值得你借鉴和学习？,你们觉得这个故事哪个地方最有趣？,故事最有趣的地方是 我故意把西瓜推到地上，让它打破，我就吃上了西瓜 。,那时候，我人矮，没有桌子高。于是，我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！”话音刚

10、落，没等妈妈走出厨房，西瓜“啪”的一声掉在地上，摔成好几瓣。,所选的生活事例典型，突出趣字；表达出真情实感；有趣的地方具体、生动，体现在对人物进行了 的描写 。,语言,动作,神态、心理,为什么这个地方会让你觉得有趣呢？,（1）我就迫不及待地问妈妈：“什么时候吃西瓜呀？” （2）这时，我赶忙跳下椅子，并叫了起来：“妈妈，西瓜要滚下来了！” （3）“西瓜又凉又甜，真好吃！”我调皮地回答。,语言描写,动作描写 （1）我盯着西瓜，舔了舔嘴唇 （2）可妈妈就是不同意，于是我撅起嘴，动开了脑筋。 （3）我悄悄地把椅子移近桌子，又小心地爬上椅子，用小手把西瓜轻轻一推，西瓜慢慢地向桌边滚动了。这时，我赶忙跳下

11、椅子，并叫了起来,神态和心理活动描写 我高兴极了，边吃边露出得意的样子：妈妈这下可上当了。,开头“池塘边的榕树上，知了在”我听着 童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。 结尾我现在回想起这件事来，可真觉得有点好笑。,例文的开头和结尾的特点：首尾呼应,精彩开头和结尾,形式多样的开头 （开门见山法）我有一个幸福的童年，童年时的趣事就像大海里的珍珠，天上的星星，多得数不清。 （对比式开头法）我童年时的趣事太多了，有“老鹰抓小鸡”“吃汉堡的傻事 ”“夜半惊魂 ”“白酒惹的祸 ”喝墨水事件 “但是，我最难忘的还是”巧吃西瓜“这件事。 （设置悬念开头法）我童年的趣事是什么？别急，待我慢慢告诉你。你听了，包

12、你一定喷饭，哈哈 （引用歌曲或名言名句开头法）“池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 ”我听着童年这首歌，便想起了小时候的一件趣事。 （抒发感情式开头法）童年的梦，是七彩的梦；童年的歌，是欢乐的歌；童年的脚印一串串；童年的故事一摞摞。童年的事就像天上的星星，数不清；童年的事就像沙滩上的沙砾，道不尽；童年就像万花筒，转一转，五彩缤纷。我给大家说一说我的童年趣事。 （先声夺人开头法） “哈哈.，你小时候吃西瓜的样子也太逗了。”小林每次看到我吃西瓜的照片总是哈哈大笑。那次能吃到西瓜的事太有趣了，你想知道吗？让我来告诉你吧。,精彩的结尾 （点题式结尾）童年是多么的有趣呀！童年趣事给我带来了欢乐，童年真好

13、。 （抒情结尾法）童年趣事像万花筒一样，每换一个角度都能看见不同的图案；我的童年就是这样的，五颜六色、多姿多彩，不同的时期就会有不同的趣事，它们将成为我美丽的童年回忆，伴随我快乐地成长！ （照应开头结尾法）（A）我现在回想起吃西瓜这件事来，可真觉得有点好笑。 （B）怎么样？“巧吃西瓜”这件事很有趣吧！也把你童年的趣事告诉我啊。 （引用歌曲或名言名句结尾法） “池塘边的榕树上，知了在声声叫着夏天 ” 歌声依旧，而童年不再，这件童年的趣事s成了我美好的回忆。,每个人都有自己的童年，有欢乐的，悲伤的，而我的童年却是有趣的。,每当我想起这件事，总会情不自禁的笑 起来。,那是四年前夏季的一天，火红的太阳

14、光照在大地上。花儿被“烧”得冒烟，柳条被照“烤”得打卷儿。,这件事一直是留在我的心里，伴着我成长.,捉螃蟹,拉开抽屉，翻出了一张旧照片。我看了这张照片就想笑，它是我在5岁时和弟弟一起区海边捉小螃蟹时照的。 那天，天气晴朗，阳光明媚。妈妈带着我和弟弟一起来到海边。阳光照耀着沙滩，沙滩闪耀着金色光芒，好像满地都是闪闪发光的金子。大海更加雄伟壮观，一浪高过一浪，冲到岸边只没过我和弟弟的脚丫。我正观赏者大海和美景，弟弟突然大叫起来：“姐姐!快!快过来看呐!这里有小螃蟹!”我听了，带着好奇心立刻跑了过去。弟弟正蹲着观察小螃蟹的出动，我也在他身边蹲了下来。真的有小螃蟹呢!沙滩边有一块大石头，小螃蟹从石头缝

15、里陆陆续续地爬出来，小螃蟹是黑色的，,个头只有婴儿巴掌那么大，十分小巧可爱。弟弟拿起堆沙堡的小铲子，铲起一只小螃蟹，倒在了桶中。 慢慢地，小螃蟹不再往外爬了。弟弟问我：“姐姐，小螃蟹怎么了?怎么不爬出来了?”我想了想，说：“可能是它们怕了，没关系，看姐姐的!”说完，我就伸出一只小手指，插在了石缝左摸摸，右碰碰，终于摸到了一只小螃蟹，刚要把手拿出来，小螃蟹那剪刀一样地钳子一下夹住了我地食指，疼得我一下跳了起来，“嗷!嗷!”地喊疼。被夹过的手指像个又红又扁的胡萝卜，上面还有一只甩也甩不掉地小螃蟹。 妈妈见了，立刻举起照相机对我说：“小艳!小艳!别动!来，一、二、三”“咔嚓”一声我这个滑稽搞笑的样子

16、就永远地留在了记忆中。 现在，当我再捧起照片看的时候，自己总会哈哈笑个不停，那一刻已成为永远也抹不掉的记忆。,童年趣事,童年是璀璨的星空，星空中几颗闪闪发亮的星星，便是我的童年，在童年里我又长得一岁。 在我三四岁的时候，是一个夏天。我连同一群好伙伴去玩耍，到了夜晚夜幕降临时，我才想起了回家。刚到家门口，只见，爸爸手拿小树条，正等着我。“惨了，怎么撞到老虎口了。”我一边想，一边迈进了家门，爸爸见我来了，拿起小树条，就追着我打，打完之后。还让我面壁思过，我不服气的站了过去。我边便面壁思过还一边想办法，来整整爸爸。这是，我歪脑筋一转，发现了妈妈买来的夹心饼干，我又翻箱倒柜的找到了牙膏，我把夹心饼干切成两半，把一半饼干拿起，挤了一些牙膏。又把一半饼干压了上去，大功告。,成。我一边想还一边坏坏的笑了一声，这时，爸