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文档简介

学前儿童谈话活动,学前儿童谈话是幼儿教师职业技能，我们把它分解为二个问题： 1、怎样和幼儿交流 2、如何教会幼儿交流,怎样和幼儿交流,1、掌握儿童谈话的特征 选择一个有趣的中心话题 创设宽松民主的谈话环境 使用互动和启发式的谈话方式,2、明确儿童谈话活动的目标 让幼儿想说、敢说、喜欢说 让幼儿学会说话不跑题、学会提问题 让幼儿学会倾听、遵守交谈规则 交谈规则：轮流说话、安静听别人说话、不随意打断别人说话、别人说话不随便插嘴、对别人的说话做出一定反应、能用修补方式延续谈话,3、掌握和幼儿交流的基本原则 流畅先于正确的原则 鼓励原则 自由平等公正原则 提供时间原则 兴趣话题原则 哪些话题是幼儿感兴趣的？ 家庭生活、学习情况、游戏、玩具、上学途中见闻、假期见闻、动画片、父母情况、朋友情况、食物,倾听和挖掘原则 示范原则,如何教会幼儿集体交流(课堂设计及教案准备),1、选择好话题。有趣的愿意说的有话说的。 2、做好活动设计:情景创设材料物品准备活动引导 参阅课本案例学习体会. 课外作业:P82-83项目1-3,

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