第12题概括黛玉葬花埋香冢飞燕泣残红.ppt_第1页
第12题概括黛玉葬花埋香冢飞燕泣残红.ppt_第2页
第12题概括黛玉葬花埋香冢飞燕泣残红.ppt_第3页
第12题概括黛玉葬花埋香冢飞燕泣残红.ppt_第4页
第12题概括黛玉葬花埋香冢飞燕泣残红.ppt_第5页
已阅读5页，还剩5页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、回顾总结 反思提升,一 、学生答题情况分析,1.课内基础知识掌握扎实 2.文言阅读中学生对已掌握的实词、虚词不会灵活运用；翻译句子时，不注重上下文内容上的联系。 “融亦以为然，遂麾兵使却淝水之战”，“然”字是个得分点，常见的意项为：作指示代词，如此、这样、那样； 表肯定，对的、是的，等等。 “草行露宿，重以饥冻，死者什七八”,文言文阅读、翻译体现了考题在课外，知识点在课内的特点。这个学期我们在要求学生重视打基础、重积累的同时，还要加强对学生在文言翻译方法上的指导。培养学生字字落实的翻译习惯，另外还要增加一定的文言阅读量。,3.名著阅读简答题的作答中，可看出大多数学生不熟悉文本。 第12题 概括

2、“黛玉葬花“（埋香冢飞燕泣残红）的主要情节。,4 .学生回答课外现代文阅读题时，.尽管回答的内容正确性比较高，但是要点不全。 第18题 “本文在写思雅时主要运用了对比手法展开论述，请概括相关的几组对比（6分）”。,5.考试作文题目为起航，要求写成记叙文。 大部分学生选材基本相似。“进入高中，新的学校，新的起点，象征着新的起航”，或是“通过自己的努力，达成了目标，于是意味着新的人生的起航”题材狭隘。另外，还不乏有“贴标签”、“穿靴戴帽”的作文出现。,二、本学期教学重点和教学计划,（一）继续夯实基础知识 基础知识是考试的载体，必须关注学生对基础知识的掌握。 重视课本，回归课本，认真研究课本内容，仔细分析、筛选课本中涉及的知识点、常考点、能力点、应用点、链接点，处理好“知识”与“能力”的关系。,（二）加强作文指导和训练。 引导学生关注生活，加强对社会和生活的思考认识， 根据每个学生的具体情况，做好个性化辅导 充分地用好每周的早读课，阅读名家名篇或学生优秀习作。,（三）把握原著的基础上，深化文学名著的教学 。 抓文本、抓基础的同时，还要适当

人人文库> 全部分类> 行业资料 > 信息产业

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论