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文档简介

1、13.3.2等边三角形在第二课，30直角三角形的性质，知识复习，什么是等腰三角形？等腰三角形的性质是什么？等腰三角形的判断方法是什么？等边三角形的性质是什么？等边三角形的判断方法是什么？这个问题在美国广播公司是众所周知的，答=60，()。请在括号中添加一个条件，以便ABC可以成为等边三角形。复习引言，60，展开，思考等边三角形是否是轴对称图形。有多少对称轴？沿着其中一条对称轴折叠，你会得到什么图形？你能用两个全等的30度直角三角形拼出什么样的三角形？你能拼出一个等边三角形吗？活动操作，探索自然，学习，BC=AB，你能借助这个图找出直角边BC和30直角边ABC的斜边AB之间的数量关系吗？命题是真

2、命题吗？请证明如果：在一个直角三角形中，如果一个锐角等于30，那么它面对的右边等于斜边的一半。众所周知，如图所示，在区域贸易协定中，C=90，A=30。证明：BC=AB，展览，小组合作，象征性语言：在RtABC中，C=90，A=30，那么它的直角边等于斜边的一半。BC=AB，学习，5，课堂练习，练习1如图所示，在ABC，C=90，A=30，AB=410，然后BC=使用，1，练习2如图所示，在ABC，ACB=90，CD高，A=30。ACB=90，B=15，DE在点E垂直平分AB和BC，BE=6，然后AC=，课堂练习，练习4如图所示，AOB=60是已知的，点p在边OA上，OP=12，点M，N在边OB上，PM=PN，如果MN=2，那么OM=，使用。PC=4，然后PD=，使用，课堂练习，使用属性。例1是屋架设计图的一部分，d点是斜梁AB的中点，柱BC和de垂直于梁AC，AB=7.4厘米，A=30，柱BC和DE有多长？示例分析，示例2如图所示，在ABC中，AB=AC，BAC=120，EF是AB的垂直平分线，EF在F点与BC相交，AB在E点与BC相交，验证：展示，团队合作和联合完成，如图所示，DC/AB，ABC=60，BD平分ABC。(2)应用30直角三

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