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文档简介

1、你能打扫你的房间吗?讨论,你认为孩子们应该在家做家务吗?为什么或为什么不?与伙伴讨论这个问题,并做笔记。热身,写作,给星期日邮报写封信,表达你的观点。尊敬的先生或女士,我认为/相信_ .我同意/不同意_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .我认为让孩子们_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _是公平/不公平的。我认为孩子应该/不应该做陈述,因为。例如,他们应该/不应该_,因为_ .您的真实,_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,1 .信头:发信人地址和日期。有时可省

2、去发信人地址,但一般要写日期。放在信纸的右上方2 .称呼:对收信人的尊称。常用亲爱的,后用名字,而先生,太太,小姐后不能单独用名字,而是姓或姓与名,如:约翰史密斯的称呼,是史密斯先生,约翰史密斯先生或亲爱的约翰。称呼后用逗号3 .正文2007年。写作指导4 .结尾:发信人对收信人的谦称或敬语。放在信的右下方。要特别注意英语习惯,不可根据汉语意思写此致敬礼“,”祝您健康之类的中国式的结尾语。写给同龄人或年长的朋友:你真诚的,你的等等。写给亲朋好友:爱,最美好的祝愿等等5 .签名:一般在结尾语的下面一行2007年。常见的私人信件的开头方式:高兴我很高兴收到你的来信。感谢:谢谢你的精美礼物/你有趣的

3、信。关心与询问你最近怎么样?/这些天你过得怎么样?/你的工作/学习进展如何?抱歉:很抱歉我没有早点给你写信,但这几天我一直很忙2007年.一般在表示道歉没有及时给对方写信时,还要简述原因或写上安慰的话。遗憾我很遗憾得知你考试考得不好/a .听说你这几天生病了,我很难过。我真的希望你越来越好。帮助做家务和家务有足够的压力从学校把时间花在学校的工作上是没有必要的这对某人来说很重要。做某事。仅仅培养孩子的独立性是不够的。越多越有用的短语,用这些动词列出一个家务清单1 .做_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 2 .清洁_ 3 .制作_ 4

4、 .折叠_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 5 .清扫_ 6 .取出_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _,自我检查,洗碗,打扫客厅,整理床铺,叠衣服,扫地,倒垃圾,这些是礼貌的要求还是许可?将数字写在图表的正确位置1 .你能做作业吗?2.我可以看电视吗?3.你能先把垃圾拿出来吗?4.我可以用你的电脑吗?5.我现在可以走了吗?6.你能在九点前回来吗?请求,权限,2,4,5,1,3,6,摘要,复习本单元重要词汇。复习本单元的任务语言。家庭作业:用活动2中的问题写一段对话a : _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _

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