诗歌表达技巧之主客移位、照应.ppt

1、诗词鉴赏之,表现手法：主客移位、照应,在表现亲情的古诗中，常见“诗从对面飞来”“纯从对面落笔”的一中写法。有人称为“对写”。 这实际上就是“主客移位”的表现手法。,所谓“主客移位”就是移情于景、移情于物、移情于人的写法，这是我国古典诗歌常用到的表现手法之一，也称“对写”。 主：主体，即诗中的主人公；客：客体，可以是景、物和人。 明明是主人公对对方有所举动，作者却不直接描述，而从对方下笔，把深挚的情思表达得婉曲含蓄 。,如王维的九月九日忆山东兄弟： 独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。 古往今来，漂泊异地的游子，羁旅他乡的旅人，读这首诗时，都能产生强烈的共鸣。这种艺

2、术力量来自于它的质朴、深厚和高度的艺术概括，同时，也来自于它的超乎寻常的“对写法” 。,前两句是“直写法”，使“每逢佳节倍思亲”成了最能表现客人思乡感情的格言式的警句； 后两句作者采用了另一种方式，笔锋陡转出新：反过来写自己“遥想”这一天“兄弟”们想念自己的情景和“少一人”的心理活动，烘托出对兄弟的思念之情，情感曲折有致，更浓郁，更鲜明。 如果是直抒胸臆则直接写“我”思念亲人，而用了主客移位之后就变成了亲人想“我”。,真题体验：（05年高考全国卷2） 12阅读下面一首唐诗，然后回答问题。（8分） 邯郸冬至夜思家 白居易邯郸驿里逢冬至,抱膝灯前影伴身。想得家中夜深坐，还应说着远行人。 注冬至：二

3、十四节气之一，唐朝时是一个重要节日。 （1）简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 （4分） （2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？（4分）,解析在唐代，冬至是个重要的节日，朝廷里放假，民间互赠饮食，穿新衣，贺节，一切和元旦相似。这样一个佳节，在家中和亲人一起欢度，才有意思。然而，诗人如今在邯郸的客店里，正所谓“每逢佳节倍思亲”。 “抱膝灯前影伴身”正是“举杯邀明月，对影成三人”的孤独。 白诗语言风格，在高中语文教材中了解得比较多。白诗语言朴实无华，通俗易懂。 “白诗明快浅显，立意巧妙” 。 唐诗简介中有在艺术表现上，白居易主张要写得通俗易懂的话。,（1）

4、简析“抱膝灯前影伴身”一句，并说出作者当时怀有一种什么样的心情。 答案“抱膝”二字生动地勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”自然引出“影”，而“伴”字又将“影”和“身”联系起来，抱膝枯坐的“影”陪伴抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。这充分反映出作者思家时的一种孤寂心情。 （2）作者是怎样写“思家”的？语言上又有什么特点？答案作者主要通过一幅想像的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐在灯前，谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”的。（想像1分，画面描绘2分） 诗的语言朴实无华。（平易通俗）（意思答对即可）,还有白居易的邯郸冬至夜思家： 邯郸驿里逢冬至， 抱膝灯前影伴身。 想得家中夜深坐， 还应说着

5、远行人。 请思考本诗的表现手法和思想内容。,运用了“主客移位”的表现手法。 第一二句交代诗人在驿站逢上冬至，孤灯一盏，形影相吊。 “抱膝”一词生动勾画出作者默默呆坐的神态，用“灯前”引出“影”，而“伴”又将“影”和“身”联系起来；抱膝枯坐的“影”陪伴着抱膝枯坐的“身”，显得形影相吊。 第三四句则想象在此深夜里，家中亲人也围坐着，说着在外的游子。 作者通过一幅想象的画面，即冬至夜深时分，家人还围坐灯前谈论着自己这个远行之人，以此来表现“思家”之情。这也是从对方落笔，语言质朴无华。,进一步赏析：第三、四两句，正面写“思家”。其感人之处是：他在思家之时想象出来的那幅情景，却是家里人如何想念自己。 这

6、个冬至佳节，由于自己离家远行，所以家里人一定也过得很不愉快。当自己抱膝灯前，想念家人，直想到深夜的时候，家里人大约同样还没有睡，坐在灯前，“说着远行人”吧！ “说”了些什么呢？这就给读者留下了驰骋想象的广阔天地。,每一个享过天伦之乐的人，有过类似经历的人，都可以根据自己的生活体验，想得很多。 宋人范希文在对床夜语里说：“白乐天想得家中夜深坐，还应说着远行人，语颇直，不如王建家中见月望我归，正是道上思家时有曲折之意。” 这议论并不确切。二者各有独到之处，不必抑此扬彼。此诗的佳处，正在于以直率而质朴的语言，道出了一种人们常有的生活体验，因而才更显得感情真挚动人。,还有高适的除夜作： 旅馆寒灯独不眠

7、， 客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里， 霜鬓明朝又一年。 沈德潜在唐诗别裁中评价说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味” 。之所以“愈有意味”，是因为什么？,运用了主客移位的修辞手法。 作者不直接写自己思念故乡，而写故乡亲人思念自己，借此衬托自己的思乡之情，把深挚的思乡之情抒发得婉曲含蓄。 沈德潜在唐诗别裁中评价说：“作故乡亲友思千里外人，愈有意味” 。之所以“愈有意味”，就因如此。,王建“家中见月望我归，正是道上思家时”有曲折之意 。,又如杜甫的月夜： 今夜鄜州月，闺中只独看。 遥怜小儿女，未解忆长安。 香雾云鬟湿，清辉玉臂寒。 何时倚虚幌，双照泪痕干？ 请思考本诗的表现手法和思想内容。,杜甫

8、在天宝十五载被安史叛军捉住，送到沦陷后的长安。当时其妻小寄居在鄜州羌村。 作者望月思家，写下了这首千古传诵的名篇。 此诗之妙，在于从对方（妻子）写起，使意思深入一层。这就是主客移位的写法。 首联想像妻子思念自己的情形：“闺中”指代自己的妻子； 颔联以“长安”代指流落到长安的自己；,颈联进一步猜想妻子在夜已深的情况下，凝神久久望月的情景：雾湿云鬟，月寒玉臂； 尾联以美好的祝愿作结，意味隽永。 备受欣赏的是颈联描绘的情景：妻子夜不能寐、辗转反侧、黯然伤神，自己也不禁伤心落泪。 主题：作者巧用“对写法”，将对亲人的思念之情，将夫妻间真挚而深沉的爱恋表达得淋漓尽致，使全诗之情虽缠绵悱恻而不衰飒颓唐。,

9、又如戎昱的移家别湖上亭： 好是春风湖上亭， 柳条藤蔓系离情。 黄莺久住浑相识， 欲别频啼四五声。 有人评说“主客移位”是这首诗的构思巧妙之处。 你同意这种看法吗？为什么？请结合全诗具体分析。,同意。 因为作者采用拟人化的手法，赋予柳条、藤蔓、黄莺以人的情感，借景抒情，主客移位，通过对柳条、藤蔓、黄莺的描写，表现惜别之情，巧妙而含蓄地表达了诗人对湖上亭的依恋之情。,真题体验：（2010年江苏高考卷） 送魏二 王昌龄 醉别江楼橘柚香， 江风引雨入舟凉。 忆君遥在潇湘月， 愁听清猿梦里长。 （1）找出诗中点明送别季节的词语。由送别季节可以联想到柳永雨霖铃中直抒离别之情的哪两个句子？（2分） （2）一

10、、二两句诗中“醉别”“江风引雨”表达了惜别深情，请作简要说明。（4分） （3）三、四两句诗，明人陆时雍诗镜总论云：“代为之思，其情更远。”请作具体分析。（4分）,【答案】(1)橘柚香。 多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。 (2)惜别知音，借酒浇愁；凄凄风雨烘托悲凉的心情。 (3)诗前半句写实景，后半句写虚拟想象之情景，用“忆”字为行人虚构了一个典型的旅夜孤寂的境界，由眼前情景转为设想对方抵达后的孤寂与愁苦，通过想象拓展意境，使主客双方惜别深情表达得更为深远。,【解析】(1)考查对诗歌内容的理解，延伸到其他篇目，难度较小。“橘柚香”具有时令特征，代表秋天，由此可联想到柳永的“多情自古伤离别，更那

11、堪冷落清秋节”之句。 (2)既为送别诗，又点出“别”，当有惜别之意，此为第一层。又因“醉”字，可推出“愁”情，即借酒消愁，此为第二层。“江风引雨”为景语，起烘托此刻悲凉心境的作用，此为第三层。 (3)鉴赏类题型，包括表达技巧、思想感情、效果等部分。根据诗句内容和“代为之思”一句可知表达技巧为想象，然后结合情感分析将想象的内容具体化；“其情更远”意为将情感表达得更为深切，意思对即可。,真题体验：（月考三） 行经华阴崔颢 岧峣太华俯咸京，天外三峰削不成。 武帝祠前云欲散，仙人掌上雨初晴。 河山北枕秦关险，驿路西连汉畤平。 借问路旁名利客，何如此处学长生？ （1）全词在描写安排上经历了怎样的变化？表

12、现了华山怎样的推动？ （2）诗的尾联寄寓了诗人什么样的思想感情？,（1）、诗人在首联、颔联由远而近，颈联又由近再次推向极远，由实景入虚景，层次分明地从各个方面刻画出华山的高峻、神奇的形象。 （2）、诗人劝名利客早离尘世，上华山去寻仙学道，以求长生不老。表面是规劝别人，实际上反映了诗人在瞻仰华山时所产生的归隐之情。（主客移位）,照应：一种诗歌的表现手法和艺术构思。照应的种类： （1）首尾照应：开头与结尾的照应。 （2）扣题照应：围绕主题反复照应。 （3）伏笔照应：先设伏笔，后予交代的照应。 主要是扣题照应。,（2010年福建卷） 访隐者 （宋)郭祥正 一径沿崖踏苍壁，半坞寒云抱泉石。 山翁酒熟不出门，残花满地无人迹。 （1）、在诗句中与诗题相呼应的最关键的一个字是什么？,行路难 李白 金樽清酒斗十千，玉盘珍馐直万钱。 停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。 欲渡黄河冰塞川，将登太行雪暗天。 闲来垂钓坐溪上，忽复乘舟梦日边。 行路难，行路难，多歧路，今安在。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。 诗中哪些字词和诗句与标题照应？,暮江吟 ( 唐) 白居易 一道残阳铺水中， 半江瑟瑟半江红。 可怜九月初三夜， 露似真珠月似弓。 “铺“字用得极妙，请分析其妙处。,“一道残阳铺水中”，残阳