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文档简介

1、小学五年级数学下卷，认识，美丽的圆，1，自然的圆，2，宇宙中的圆，我最喜欢的圆摩天轮，3，双脚叉子，安全销端，一周旋转，双脚叉子，安全销端，一周旋转，要求：双脚之间的距离是3厘米，3厘米，双脚之间的距离是3厘米，你能感觉到圆和我们以前学的图形有什么不同吗？矩形、正方形、平行四边形、梯形、三角形、圆和线段包围的平面图形，圆是曲线包围的平面图形。5，活动2:知道圆各部分的名字，1，自学填空。绘制圆时，针端固定的点是()，通常用字母()表示。连接点()和()的线段是半径，通常用文字()表示。穿过()且两端位于()的线段为直径，通常用文字()表示。2，在自己画的圆中选择圆，标记中心，绘制半径和直径，分

2、别用字母表示。中心、o、中心、圆上、r、中心、圆上、d、中心、绘制圆时，锁定端点的点称为中心，通常用字母o表示。探索、O、圆的特性。中心(O)、圆的中心和连接圆上任意点的段(例如OA)称为半径。探索、r、半径、中心o、圆的特征：通过半径(r)、A、直径、d、中心且两端位于圆上的段(例如AB)称为直径。探讨圆的特征：直径(d)，A，B，首先任意绘制圆，裁剪，然后画，1比1，1，1，1，1，2，1，1直径呢？同一圆的直径和半径之间有什么关系？圆是轴对称图形吗？有多少对称轴？活动3:研究圆的特征，可以在同一个圆内画出无数半径，也可以画出无数直径。在同一个圆内，所有半径的长度相同，所有直径的长度也相同

3、。在、o、d、r、(3)等圆中，直径是半径的两倍，半径是直径的一半。r、r、A、B、C、圆是具有无数对称轴的轴对称图。分别指出、o、o和下面圆的半径和直径，并测量其长度。、o、d=，o，d，d=2.2厘米，r，r，r=1.1厘米，分别表示下面圆的半径和直径并测量长度。绘制、d、o、d=2.4厘米、r、r=1.2厘米、直径为5厘米的圆，并使用字母o、r、d分别表示圆心、半径和直径。提示：绘制圆时，圆规脚之间的距离为()。r=52=2.5(厘米)，半径，请填写下表。0.24米，6米，直径(d)，3.9米，7厘米，20厘米，半径(r)，两个等圆上的所有半径相等。()3 .半径是直径的一半。()4。半径2厘米圆大于直径3厘米圆。()，分析：通过中心点，分析：通过动员或等值，中心(o)，直径(d)，半径(r)，通过中心且两端位于圆上的段称为直径。同一个圆里有无数的直径，它们的长度都一样。同一个圆里有无数半径，它们的长度都一样。d、O、r、10厘米、14厘米、9厘米和老师各有两张正方形和矩形卡(见图)。老师能把他们分别切成最大的圆卡吗？应用所学的知识来说明生活现象。(1)为什么要使轮子变圆？(？轮轴应该安装在哪里？(2)有人在表演时看到的人会形成自然圈，为什么呢？(？(1)从圆心到圆上任何点的距离具有相同的特性，轮轴位于圆的中心，车轮滚动时轮轴保持平滑，移动的车辆也保持

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