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文档简介

1、古城中学:朱学标,三维目标1知识与技能：了解并会用加减消元法解二元一次 方程组2方法和过程：了解解二元一次方程组的消元思想， 体会数学中“化未知为已知”的化归思想。 3情感态度和价值观：初步体验二元一次方程组解 法的多样性和选择性。,第一步,变形。从方程组中选出一个系数的绝对值较小的方程进行变形，写出用一个未知数表示另一个未知数代数式。,第二步,代入消元。即把它代入另一个方程消去y或x得到一个x或y的一元一次方程，并解之。,第三步,第四步,回代求解。即把求得x或y的值代回表达式求得y或x。,写出结论。得出方程组的解.,复习回顾,代入消元法的步骤：,（1）,（2）,解二元一次方程组的基本思想是（

2、 ） 即把二元一次方程组转化一元一次方程求解,消元,做一做！看谁最快？,这个方程组的两个方程中，y的系数有什么关系呢？利用这种关系你能发现新的消元方法吗？,1,2,解：,4x=4, x=1,将x=1代入，得,y=0, 方程组的解是,联系上面的解法，想一想应怎样解方程组：,归纳总结一下：,两个二元一次方程中同一未知数的系数 相反或相等时，将两个方程的两边分别 相加或相减，就消去这个未知数，得到 一个一元一次方程。 这种方法叫做加减消元法，简称加减法。,想一想，该怎么办呢？,用加减法解方程组,练一练！看看你会不会？,（1）,（2）,解方程组：,思考？,本题如果用加减法消去X 应如何解？ 解得结果与上面一样吗？,试一试！看你会多少？,（1）,（3）,（2）,（4）,课堂小结：,能说出你这节课的 心得和体会 让大家与你分享吗？,你会吗？,已知|a+2b-9|+(3

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