心理健康课件.ppt

1、第三课 珍爱生命,珍爱我们的生命,一、永不放弃生的希望,阅读材料一,生命是可贵的，珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折，都不会轻易放弃生的希望。,是我们在紧急情况下保护生命所必需的,必备的求生知识,房屋着火了，怎样保护自己呢？,老婆啊，快走，东西不要拿了!,不要急，先考虑什么方法是最安全的。,为了在关键时刻能够有效的保护自己的生命，我们应该掌握更多的紧急自救知识和技能以备不时之需。,房屋着火了，怎样保护自己呢？,必备的求生知识， 是我们在紧急情况下保护生命所必需的,1、你知道在紧急情况下该怎样呼救吗？,2、你知道本地区的急救电话、报警电话、消防电话吗？,3、遇到溺水者，你知道如何去救他

2、吗？,4、有人触电了，你知道怎样去救他吗？,5、遭遇持刀抢劫的紧急情况,6、家中煤气泄露的紧急情况,肯定生命 尊重生命,二、肯定生命、尊重生命,小海来到这个世界上，给人带来了快乐和幸福。,作为生命的个体,你的存在, 会给人带来哪些快乐和幸福?,每个人的生命都是有价值的。当我们发现自己能够为他人带来欢乐，为他人减轻痛苦、为家乡和社会作出贡献时，就更能体会到自己生命的价值。,我们能够为周围的人做些什么？ (说一件自己给他人、社会带来益处的事),实现人生的意义，追求生命的价值，要脚踏实地，从现在做起，从一点一滴的小事做起。,我们应该怎样对待他人的生命？,2004年，云南大学学生马加爵杀害四名同学一案

3、震惊全国。面对公安人员的讯问，马加爵的回答更令人震惊。四名同窗好友的宝贵生命，在马加爵眼里如同草芥，他可以毫无顾忌地用杀戮泄愤。 最终，他受到了法律严厉的制裁。,阅读材料六,谈谈你对这则材料的感受。,珍爱生命不仅要肯定、尊重自己的生命，也应该善待他人的生命。因为每个人对国家、社会和他人都有价值。,李时珍,司马迁,张 衡,高尔基,安徒生,袁隆平,杂交水稻对我国乃至全世界粮食产量的提高作出了重大贡献。每年全国因此增产的粮食超过亿公斤，相当于一个中等省全年的粮食总产。由于杂交水稻获得巨大成功，他先后获得迄今惟一的国家特等发明奖和联合国教科文组织科学奖等八项国际奖，在国际上被誉为杂交水稻之父。,他们的

4、生命是否有价值？为什么？,三、延伸生命的价值,他们为民族、为国家、为人类做出了突出贡献，所以受到人们的崇敬。即使他们的生命结束，但他们生命的价值却得到了更长的延伸、更充分的体现。,我的生命箴言,4、上天生下我们，是要我们当作火炬，不是照亮自己，而是普照世界。,同学们都表达了自己对生命的态度，希望同学们用它来指导自己的生命历程，让有限的生命焕发光彩，并不断延伸生命的价值。,1、永不放弃生的希望；,2、肯定生命尊重生命；,3、延伸生命的价值。,珍爱我们的生命,1、世界因生命而精彩。珍爱生命的人，无论何时何地，无论遇到多大挫折（） A都会轻易放弃生的希望 B都不会轻易放弃生的希望 C想放弃生命就放弃

5、生命 D都会轻生 2、在珍爱生命的讨论课上，同学们对生命的宝贵说法不一，下列说法不正确的是（） A当自己的生命受到威胁时不轻言放弃，不丧失生的希望 B当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手 C我们的生命十分宝贵应好好珍惜，所以当他人的生命遭遇困难时，也应从保全自己的生命出发，尽可能保护自己 D在肯定、尊重、悦纳、珍爱自己 生命的同时，也应同样善待他人的生命,3、辽宁省大连市长兴小学的张文同学是中国少年科学院的小院士，她从小就酷爱科学小制作，她发明了“警用清爽型太阳伞”。这种伞既能遮阳，还能为工作在高温下的民警叔叔送去清凉的风。张文的事迹表明（）（多选） A青少年要从小热爱科学、

6、学科学，做科学的主人 B只有天才才能够成功 C青少年要培养自己的创新意识和创新精神 D张文初步实现了她的人生价值 4、“有的人死了，他还活着，有的人活着，他已经死了。”这 句话的含义是（） A有的人死了，有的人活着 B有的人活着，有的人死了 C人的生命价值不在于生命的长短，而在于内涵 D现在还活着，终归必有一死。,5、下列说法正确的是（） A人活着应该追求生命的长度而不是质量 B人生的痛苦是因为生命中无法遏制的对金钱的贪婪和欲望 C生命的价值在于向社会索取什么 D生命中可能会“刮风下雨”，但我们可以在心中拥有自己的一缕阳光 6、珍爱自己的生命应该做到（）（多选） A永不放弃生的希望 B肯定生命，尊重生命 C延长生命的价值 D放弃生的希望,2003年11月3日，湖南省衡阳市场发生特大火灾，消防官兵在现场灭火抢险中，四合院式的8层高住楼突然倒塌，当场有两名官兵因功殉职，14人受伤，19人被掩埋在废墟中下落