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文档简介

1、温州市第二中学 吴孙泽,骨连结,骨,骨骼肌,能够收缩，牵引所附着的骨，使人体产生各种动作,在神经系统的支配下 ，,一、人体的骨骼及其功能,头骨,下肢骨,躯干骨,观察模型：根据骨骼生长位置，可将骨骼大致划为哪几部分？,肱骨,股骨,桡骨,二、骨的结构,观看视频：了解人体长骨的结构,学生实验：解剖猪长骨，完成任务单,解剖刀将猪长骨表面的一层白色膜分离出来，并用镊子夹住这层膜，轻轻拉一拉 用解剖针扎一扎骨干的外围，再扎一扎骨干内部的两端，比较硬度 观察脊髓的分布、硬度和颜色,1、骨膜,2、骨质,3、骨髓,你有骨折的经历吗？说说你的感受,思考：人为什么能长高？,骨的生长,骨的增长和加粗,软骨层,成骨细胞

2、,三、骨的成分,骨是由柔韧的有机物和脆硬的无机物组成,学步的孩童常摔跤却极少骨折， 而老年人跌倒后易骨折。 据此推测儿童少年时期和老年期时骨的成分变化及物理特性。,硬度小，柔软，容易变形,硬而脆，弹性小，易骨折,学生实验：骨的不同成分比例高低对骨物理特性的影响，完成任务单,资料：有机物一般容易燃烧，无机物一般不易燃烧，有些无机物在与盐酸发生化学反应时被盐酸溶解出来，剩下有机物。,实验1 不作处理,实验2 盐酸浸泡 去无机物,用手直接触摸感知鱼的肋骨,取鱼肋骨，放入15%的盐酸中浸泡15分钟，再用镊子夹取放入清水中漂洗，能否弯曲甚至打结（已浸泡）,用镊子夹住鱼肋骨，放在酒精灯上煅烧至骨呈灰白色时

3、，将酒精灯移开，轻轻敲打鱼肋骨,实验3 煅烧 去有机物,如何设计实验？,阅读P101：科学技术社会环境,骨质疏松症,人体骨骼中贮存了人体99% 的钙含量。骨骼是活的组织，身体会不停地制造新的骨组织，而旧的骨组织会被分解及取代。小时候，骨骼的生成多于破坏，钙质会不停地积累在骨骼。30岁以后，制造骨组织的速度开始相对减慢，导致骨质慢慢流失。如果骨质流失过多，就会使原本致密的骨质产生许多孔隙，呈现中空疏松的现象，称为骨质疏松症。 骨质疏松症一般没有明显的症状，往往直至发生骨折才会被发现。最容易发生骨折的部位是手腕骨、股骨及脊椎骨。,A.正常骨,B.骨质疏松患者的骨,以前是由爬行动物C形的脊柱形态逐渐进化为四个生理弯曲脊椎的形态。,随着现代人们的坐姿的变化，其实我们的脊柱是退化的。颈椎和腰椎曲度持续变化，或许很多年以后人的脊柱会变成

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