三、搜索技巧

1、搜索技巧,甘肃省华池县第一中学 陶成兵,前面我们学习了的内容包括：,搜索引擎的概念,搜索引擎的分类,搜索引擎的特点,搜索引擎的工作过程,搜索引擎的使用范围,知识回顾,教学目标,掌握搜索引擎的使用技巧和关键词的选择，正确获取信息资源的方法。,1.以搜索引擎为重点，引导学生从理性上认识获取网络信息的几种方法。 2.通过任务驱动、小组合作的方式,学习常用搜索引擎使用技巧。,1.以解决实际问题为切入点，培养学生主动探究、合作交流获取信息的兴趣，使学生养成运用网络解决问题的习惯和能力。 2.通过相关信息的搜索，来加强学生对数字中国建设的认识，建立民族自豪感。,教学目标,知识与技能,过程与方法,情感态度与

2、价值观,教学重点,掌握搜索引擎的关键词检索的方法，使用技巧。,教学难点,在掌握搜索引擎的使用技巧基础上，如何选择搜索引擎和搜索方法，关键词的提炼和组合的策略，获取正确的信息。,教学关键点,通过设置递进式的每一任务活动，攻克难点，突出重点,教学重难点及关键点,教学过程,课前准备 环境准备：能实时上网的多媒体机房 学生准备：分组与组长确立、预习本课内容,教学过程,4.随堂练习 巩固新知,5.知识拓展 新知衍生,1.创设情境 导入新课,2.任务驱动 小组讨论 自主探索,3.交流评价归纳总结,创设情境，导入新课,任务一,任务二,任务三,120,任务一,任务一： 以6个学生为一组，利用网络，开展下列内容

3、的搜索活动。 1.物联网、大数据、数字经济 、电子政务、智慧城市等概念及应用领域。 2.查找京沪列车的信息。 3.LED行业信息。 小组讨论： 下述哪种网络搜索的方法最适合上述题目信息的查找？ 信息搜索的方法： 1.使用搜索引擎。 2.访问相关的网页。 3.在线数据库查询。,任务驱动，小组讨论，自主探索,任务一,任务二,任务三,120,任务二,任务二： 1学生阅读教材的内容，并交流讨论。 2.以6个学生为一组，完成下列的搜索： 用名人名字作关键词进行搜索。 用“上海合作组织”作为关键词搜索，查找相关信息。 讨论分析搜索的结果的准确性。,任务驱动，小组讨论，自主探索,交流评价、归纳总结,1.归纳

4、具有代表性的搜索引擎网址 （关键词搜索） （按目录搜索） （按元搜索） 2. 总结出搜索引擎的使用技巧： 关键词的选择最重要。“与”（or或+）、“或”(and)、“非”(not或-)等逻辑符号。 不要局限于一个搜索引擎结果，使用多个结合。 强制搜索的方法加英文双引号。,任务一,任务二,任务三,120,任务三,任务三：观看视频再捕捉至少三个关键词，然后讨论搜索。,任务驱动，小组讨论，自主探索,随堂练习,观看视频再捕捉至少三个关键词，然后讨论搜索。,布置作业,查找介绍“搜索技巧”的网站，看看还有哪些好用的技巧，相互交流探讨，并通过实践，进一步提高搜索效率。,教学反思,1.从本节课的课堂反映情况来看，在任务驱动、小组讨论、师生互动教学下，学生能基本上掌握了本节课的学习任务。因学生基础差异大，这就要求在设计教学的时候，既要有深度，也要有广度。 2考虑到实际设备、部分学生贪玩。我对分组动了心思，提前采取发放糖果的办法进行分组（糖果包装纸颜色一样的，将被确定为一组），每个小组的组长、发言人采取抽奖的办法，让学生感受到爱心、温暖和平等，极大地调动了学生学习的热情和参与的积极性。 3.整