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文档简介

1、分析小说标题的内涵及作用,2015届高三现代文阅读复习,一、小说标题的含意(双重或多重) 1、表面意义与真实意义。 2、指代意义与比喻意义。 3、一语双关,双层含义。,标题对于一篇小说,尤其是小小说,往往是“照亮读者眼睛的灯笼”,往往会起到摄人心魄的作用。 小说常见的拟题方法有: 1、以人物(形象)为题,如棋王、阿Q正传 2、以事件为题,如宝玉挨打、失街亭 3、以地点为题,如荷花淀 4、以线索为题,如药、项链 5、以主旨(寓意、情感)为题,如差别、春之声 6、以问题为题,如丧钟为谁而鸣,一、小说标题的作用(核按钮P109),1、交代主要的人物形象。 2、概括小说主要事件。 3、点明时间地点,创

2、设故事背景,渲染环境氛围。 4、贯穿全文,起线索作用。 5、具有象征意义。 6、揭示小说主旨,深化主题。 7、寄托作者情感。 8、展开情节,前后呼应。 9、对比讽刺,强化效果。 10、奠定文章的感情基调。 11、从给读者的感情来说,还有吸引读者的兴趣,引发阅读的冲动的作用。,二、分析小说标题的内涵、作用 的解题思路 (核按钮P110),题目的一般作用可以从哪些角度入手呢? 1.与文章主旨的关系2.与线索的关系(有时候可能是人)3.与情节的关系(小说)4.与环境的关系5.内容上(题目本身关涉的内容)6.手法上(有些题目有寓意或指代作用的,那就要点出表面和暗含的意思 等)7.带来的效果(对读者而言

3、),18 故事的主角是被误当作“鹤”的白鹭,而不是白鹭。 我的情感因“鹤”而起,但是由发现真相而产生转折,对“鹤”和对“白鹭”的不同情感形成比照,更加深化了对附庸风雅的虚荣心的批判,和对白鹭的愧疚与伤心,因此,情感的重心放在“白鹭”。 以“白鹭”为题,前半部分却都在写“鹤”,有利于引起读者的好奇心/阅读兴趣;同时引发读者对最终文章主题的思考。,例一、(2014广东卷)鹤(学案P11),18、文章为什么不以“白鹭”为标题,而以“鹤”为标题?(6分),1、以鹤为题点明故事内容,深化主题;2、在结构上贯穿全文,起到线索作用,使故事情节起到出乎意料的作用。3、激发读者阅读兴趣。,例二、【2013山东卷

4、】活着(学案P17),22(6分) “活着”概括了老人、老牛的生存状态; 让读者体味“活着”的滋味; 产生如何对待生命的思考; 形象生动,言简意丰,耐人回味。 (答出其中三点即可。其他答案,只要言之成理,即可酌情给分),22、结合文本,谈谈本文以“活着”为题目有什么好处?,例三、(2011山东卷)审丑 (学案P23),答案: (1)标题一语双关(或反讽)。 (2)审丑是一种绘画原则(或流派、风格、理论),老人成为学生的审丑对象。 (3)老人外貌丑陋,做人体模特被人们视为“丑”事,但这“丑”下面却隐藏着为孙子全力付出的淳朴心灵。 (4)小臭儿不孝,嫌弃爷爷,是真正的“丑”。,22、“审丑”作为小说的标题,意蕴丰富。请结合全文谈谈你的理解。(6分),【关于小说标题含意与用意答题注意事项】 1、审清题目,明确答题方向,问什么答什么; 2、挖掘含意,注意表里虚实,指代双关比喻;

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