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文档简介

1、人体 一个开放的系统,影响一:不断与外界进行物质交换能量转换信息传递,影响二:体内同时进行着成千上万种化学反应,内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件,内环境能维持相对稳定稳态,神经体液免疫调节网络是机体维持稳态的主要调节机制,第2章 动物和人体生命活动的调节,内环境稳态的维持,各器官之间功能的协调,以及对外界刺激作出的反应,都是通过复杂而精巧的调节实现的。 其中,神经系统扮演了主要角色。,第1节,通过神经系统的调节,神经系统的组成,中枢神经系统,周围神经系统,大脑 小脑 脑干,脑和脊髓通过它们发出的脑神经和脊神经调节躯体的各项生命活动,神 经 元,细胞体,突起,树突:短而多,呈树枝状,轴

2、突:较长,只有一条,末端有轴突的分枝,神经元的结构:,神经系统的结构和功能单位:,神经元(神经细胞),树 突,细胞体,轴突,轴突末梢,髓鞘,神经纤维,细胞体,树突,轴突,突起,髓鞘,神经末梢,神经纤维,神经系统的基本单位神经细胞(神经元),细胞核,神经元的功能:,感受刺激,产生兴奋,传导兴奋,神经元的分类:,感觉(传入)神经元、中间神经元、运动(传出)神经元,请同学们阅读P16内容回答:,1、神经调节的方式是?,反射,2、,反射,条件反射,非条件反射,一、神经调节的结构基础和反射,反射,非条件反射,条件反射,动物在后天生活过程中通过训练学习逐渐形成的后天性反射。如:狗听到铃声流口水、人听到叫声

3、回头、望梅止渴等。,动物通过遗传获得的先天就有的反射。如:吮吸反射、膝跳反射、眨眼反射等。,什么是反射?,反射是指在中枢神经系统的参与下,动物体或人体对内外 环境变化作出的规律性应答。,三个条件:,中枢神经系统的参与,刺激,反应,完成反射的结构基础是?,反射弧,练习,2. 反射的结构基础-,反射弧,神经中枢:中枢神经系统的灰质中,神经元的细胞体聚集在一起形成的具有某种功能的结构。,反射弧的识别,首先判断传入神经和传出神经,1、有神经节的是传入神经 2、根据突触结构判断。与轴突()连接的是传入神经,与胞体(圆圈 )连接的是传出神经 3根据脊髓灰质判断,与后角(狭窄部分)连接的是传入神经,与前角(

4、膨大部分)连接的是传出神经,效应器(运动神经末梢及它支配的腺体或肌肉,神经元、神经纤维和神经之间的关系,许多神经纤维集结成束,外面包着由结缔组织形成的膜,构成一条神经。,神经元的长的突起及外部的髓鞘,组成神经纤维。,神经元也叫神经细胞,是神经系统的基本单位,3.一个完整的反射活动至少需要 几个 神经元?,兴奋:,指动物体或人体内的某些组织(如神经组织)或细胞感受外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃状态的过程,至少需两个。 大多数反射需要三个或三个以上神经元参与 。 反射活动越复杂,参与的神经元越多。,4.,4.你还能举出说明脊髓在反射中作用的其他实例吗?,排尿反射、排便反射,反射活动如何才能

5、顺利实现?,反射活动需要经过完整的反射弧来实现,思考与讨论,1.没有感觉产生,一定是传入神经受损伤吗?,归纳总结:,反射活动需要经过完整的反射弧来实现, 如果反射弧中任何环节在结构和功能上受 损,反射就不能进行。,2.没有运动产生,一定是传出神经受损伤吗?,不是感受器和神经中枢损伤也不能产生感觉,不是反射弧的任一环节受损伤,均无运动功能.,只要反射弧保持完整,就一定能产生反射活动吗?,不能,还需要有刺激,“刺激”能被传导吗? 如果能又怎么传导呢?,兴奋,兴奋是指动物体或人体内的某些组织或细胞感受 外界刺激后,由相对静止状态变为显著活跃的状态 的过程。,反射过程:,也是兴奋传导的过程,感受器传入

6、神经神经中枢传出神经效应器,二、兴奋在神经纤维上的传导,实验:,兴奋是以电信号的形式沿着神经纤维传导的,这种电信号也叫做神经冲动。,结论:,+,+,-,-,图1,图4,图2,图3,a,b,a,b,a,b,a,b,刺激,-,+,+,神经表面电位差的实验示意图,指针偏转问题?刺激部位不同引起的偏转,D,D,神经冲动在神经纤维上是怎样产生和传导的呢?,静息状态(未受到刺激时):,兴奋状态(受到刺激后):,内负外正,内正外负,兴奋在神经纤维上的传导电信号,局部电流,神经冲动:,局部电流刺激相邻的未兴奋部位兴奋,又产生局部电流。如此依次进行下去,兴奋不断地向前传导,就是神经冲动。,已经兴奋的部位又不断地

7、依次恢复原先的电位,恢复,(1)静息 静息电位:内负外正,(2)兴奋 动作电位:内正外负,(3)传导,局部电流刺激相近未兴奋部位产生动作电位,兴奋在神经纤维上的传导方向?,传导方向与膜内一致,下列神经纤维中能表示兴奋将要自左向右传导的是 ( ),D,(3)形式:,神经冲动(电信号、局部电流),双向传导,(2)特点(方向) :,(1)过程:,刺激 电位差 静息电位 动作电位 局部电流(回路) 又刺激相近未兴奋部位产生动作电位,兴奋以电信号形式在神经纤维上传导,静息电位,局部电流,局部电流,兴奋的传导,兴奋的传递,突触小体:神经元的轴突末梢经过多次分支,最后每个小枝末端膨大,呈杯状或球状,叫做突触

8、小体。突触小体与多个神经元的细胞体或树突等相接触而共同形成突触。,三、兴奋在神经元之间传递(化学信号),突触小体可以与其他神经元的细胞体、树突等相接触,共同形成突触。,突触的常见类型,轴突胞体,轴突树突,注意:突触小体和突触的区别,A神经元 轴突兴奋,神经 递质,突触小体(突触小泡),突触前膜,突触间隙,突触后膜,突触,B神经元 兴奋或抑制,(2)传递过程,注意:递质发生效应后,就被酶破坏而失活,或被移走而迅速停止作用。因此,一次神经冲动只能引起一次递质释放,产生一次突触后电位变化。,如果神经递质一直起作用,会有什么结果?,神经递质-你了解多少?,1.产生:,3.分泌结构:,4.受体:,5.作

9、用:,6.去向:,由内质网、高尔基体产生 (线粒体参与供能),突触前膜,突触后膜上糖蛋白,使后膜兴奋或抑制,作用后被分解,2.成分:,乙酰胆碱等,单向传递,电信号,电信号,化学信号,兴奋只能从一个神经元的轴突传递给另一个神经元的细胞体或树突。 原因:递质只存在于突触小体内,只能由突触前膜释放,然后作用于突触后膜。,(3)传递特点:,(4)传递方式:,(神经元),(突触),(神经元),单向传递 突触延搁 对内环境的敏感性 对某些药物非常敏感,兴奋在神经元之间的传递特点,小结,影响兴奋传导的因素,温度;麻醉剂;生理不完整性; 机械压力;电流;按压某个穴位等。,帕金森病(多巴胺乙酰胆碱功能失调);中

10、老年记忆衰退(乙酰胆碱含量下降) ;老年性痴呆等。,与神经传导障碍有关的疾病,总结:第1节 通过神经系统的调节,1.神经调节的基本方式:反射 2.反射的结构基础:反射弧 3.反射是兴奋沿着反射弧传导的结果; 4.兴奋是神经元上产生的电信号; 5.兴奋以局部电流的形式在神经元上传导; 6.兴奋通过突触结构在神经元之间传递。,四、神经系统的分级调节,调节动物和人生命活动的高级神经中枢是大脑皮层(见下图),大脑,小脑,延髓,四、神经系统的分级调节,1)不同的神经中枢调节某一特定的生理功能。 2)不同的神经中枢相互联系,相互调节。 3)低级神经中枢受高级中枢的调控。,2各级中枢的分级调控,这些神经中枢

11、是各自孤立地对生理活动进行调节的吗?,分析资料P20,讨论:1、成人有意识地控制排尿,婴儿却不能,二者控制排尿的神经中枢的功能有什么差别? 2、有些患者出现资料3所提到的不受意识支配的排尿情况,是哪里出现了问题? 3、这些例子说明中枢之间有什么联系?,、成人和婴儿控制排尿的初级中枢都在脊髓,但它受大脑控制。婴儿因脑的发育尚未完善,对排尿的控制能力较弱,所以排尿次数多而容易发生夜间遗尿现象。 2、是控制排尿的高级中枢,也就是大脑出现了问题 3、这些例子说明低级中枢受相应的高级中枢的调节。,由此可以看出,神经中枢的分布部位和功能各不相同,但彼此之间又相互联系,相互调控。一般来说,位于脊髓的低级中枢

12、受脑中相应的高级中枢的调控。,五、人脑的高级功能 位于人大脑表层的大脑皮层,是整个神经系中最高级的部位。它除了对外部世界的感知以及控制是机体的反射活动外,还具有语言、学习、记忆和思维等方面的高级功能。,1、大脑皮层的功能:,四个区、人类特有、在左半球,2、大脑皮层的言语区:,3、学习与记忆:,学习:神经系统不断地接受刺激,获得 新的行为、习惯和积累经验的过程; 记忆:将获得的经验进行储存和再现; 学习与记忆相互联系,不可分割。 人类与动物的学习最主要的本质区别是?,人类以概念为基础的学习; 动物的学习是以印随、模仿、生活体验为基础的。,动物的学习,运动性语言中枢S区,听觉性语言中枢 H区,书写

13、性语言中枢W区,视觉性语言中枢 V区,言语区,S区:运动性失语症 (能看、能写、能听、不会讲话),H区:听觉性语言中枢 (能看、能写、能说、听不懂讲话),W区:书写语言中枢 (能看、能听、能说、不会写),V区:视觉性语言中枢 (能听、能写、能说、看不懂文字),(Write),(Sport),(Hear),(View),思考与讨论: 推测:如果某人听不懂别人的讲话,但却可以讲话,可能是哪个区出现问题?,问题:什么是学习? 什么是记忆?,下列有关突触结构和功能的叙述中, 错误的是( ) A.突触前膜和后膜之间有间隙 B.兴奋的电信号转变成化学信号,再转变成电信号 C.兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

14、 D.突触前后两个神经元的兴奋是同步的,D,某人能读书看报,也可以写字,但就是听不懂别人说的话,这表明他的大脑受到损伤.受损伤的区域是( ) A.大脑皮层运动区 B.大脑皮层S区 C.大脑皮层内侧面某一特定区域 D.大脑皮层H区,D,饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,在大脑、小脑、脑干三个结构中与此反应相对应的结构分别为( ) A. B. C. D.,D,已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种递质立即分解。某种药物可以阻止该种递质的分解,这种药的即时效应是这种药物的即时效应是( ) A.突触前神经元持续性兴奋 B.突触后神经元持续性兴奋 C.突触前神经元持续性抑制 D.突触后神经元持续性抑制,B,(1)内的物质叫做 ,释放到中的方式是 。这一功能主要由细胞质中的 完成。,(2)若其人身体健康,则该细胞中_(有、无 )胰岛素基因,理由是:,神经递质,外排,高尔基体,有,所有体细胞都由同一受精卵经过有丝分裂产生的,具有人的全套基因。,下图为人体神经元细胞模式图:,(3)若刺激A点, 图中电流计B将偏转_次。 (4)若中含有一致病基因,则其人的该致病基因来自其祖母的几率为_。,2,0,(5)图中CO2浓度最高的细胞器是 _,该结构的作用是为神经兴奋的传导提供_。若抑制该细胞的

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