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文档简介

1、第18课清朝前期社会经济的发展，学习目标是通过本课的学习，使学生了解清朝前期社会经济发展的重要知识。 例如，农业生产的恢复和发展，手工业和商业的发展，人口的增加，清朝前期的中国手工业资本主义得到了一定的发展，清朝前期出现的商品对经济的影响。本课重点：农业、手工业、商业发展本课难点：1.如何理解江宁、佛山手工业工厂的性质。 2 .人口增长带来的影响。 一、创设剧本热情导入玉米和白薯的原产地在哪里他们什么时候、如何传到中国？ 由于它们的生产能力强，对土地条件的要求低，生产量大，荒凉的年份成为贫困人口不足的“救生粮”。 学习这个课的话就能知道这些问题。 二、学案引导自主学习，让大家阅读课文思考学案的

2、自主学习部分，三、着重主题合作研究，农业生产的恢复与发展作为学生教材的第一阶段，让学生思考：明朝初的社会经济是什么状况？ 清朝的帝王们很重视农业生产吗？ 学生回答。 由于清朝统治者的重视，大力推行开垦政策，带来清朝农业的恢复和发展，为清朝前期的兴盛奠定了基础。 让学生朗读教材相关的历史，知道中国在清朝前期推进了哪个农业新品种起到了什么作用？ (展示史料)白薯“每亩能胜数千斤、五谷数倍”的玉米“一收千，其利润甚大”的土豆产量也极高。 【小组讨论】这份资料告诉了我们什么信息？ 粮食产物大幅度提高，不仅可以缓和人口增长的压力，而且引进粮食商品化和农民向手工业生产过渡的经济作物可以促进农业中商品经济的

3、发展，为手工业提供更多的原料。苜蓿、占城稻、探究2 :手工业和商业的发展让学生朗读教材，学习清代前期手工业的发展和商品经济的活跃状况：学生们仔细阅读文本，集团合作探讨问题：手工业的发展状况以哪些手工业部门为例介绍了这些部门如何商品经济的活跃表现在什么方面？ 商业活动中形成了哪些著名的商业支持？ 商业帮助对经济有什么影响？ 学生小组的活动，各自陈述自己的意见，教师也参加活动，各小组的代表发表了小组内的研究成果。 初次学习商品经济的活跃表现后，教师引导学生进一步认识到：随着商品经济的进一步发展，工商业发展，全国性的商贸城市：北京、江宁、扬州、苏州、杭州、广州出现了。 投射皇都积胜图，使学生感受到北京商业繁荣的景象。 商人数量大幅增加，是清朝前期商品经济活动的另一个突出表现。 他们拥有巨大的资本，经常合作经营，形成地域性的商业资本集团，如晋商和惠商。 这些商社的活动，对当时的社会经济的发展产生了很大的影响。 三、人口增长使学生朗读教材，学习清朝时代人口增长的两个内容：学生们仔细阅读课文，小组合作探讨问题：明朝鼎盛时期的人口是多少？到清朝康熙时期的人口是多少？干隆末年的人口发展了多少？ 人口增长会带来什么样的负面影响？ 学生小组的活动，各自陈述自己的意见，教师也参加活动，各小组的代表发表了小组内的研究成果。 教师帮助学生归纳：人口增长带来

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