第五节音节.ppt

1、第五节 音节,教学内容：音节的结构分析；拼音；音节的拼写规则。 教学目的要求：能够对现代汉语的音节结构进行分析，掌握现代汉语的音节结构特点以及声韵配合规律，掌握音节的拼写规则和拼读方法。 重点与难点：音节结构分析及汉语音节结构的特点；声韵配合规律。,一、音节的结构,复习回忆,1.什么是音节？,音节是听觉上自然感到的最小的语音片断（单位），由音素构成。,2.音节和汉字的关系？,一般来说，一个汉字的读音就是一个音节，例外是儿化的情况，两个汉字代表一个音节，如“花儿”（hur）。,请看教材P73“普通话音节结构类型表”，然后完成下表,音节结构分析,音节结构分析,1.双字母形式不要分开。zh ch s

2、h ng er 2.要把所有的省写形式恢复原型： iuiou 、uiuei 、unuen j q x y后的u ie e 后的e 3.注意y或w 开头的音节 去掉y或w（去掉之后读音不变） 把y或w 还原成i、 或u （去掉之后读音改变） 4.z c s 和zh ch sh r 后面的i 还原成-i和-i 5.用文字标明调类。,音节结构分析注意事项,1.一个音节最多有四个音素，最少可以是一个音素。 2.元音在音节中占优势。音节中最多可出现三个元音，一个音节如果只有一个音素，这个音素除极个别例外都是元音。(例外是口语中m、n、ng三个鼻辅音可以独立成为一个音节，表示叹词“呣”、“嗯”等)。 3.

3、音节可以没有辅音，辅音只在音节的开头或末尾出现，没有两个辅音相连（复辅音）的音节。 4.音节都有声调和韵腹，可以没有辅音声母、韵头和韵尾。,普通话音节结构的特点,与印欧语系语言相比，现代汉语语音特点：,1.没有复辅音 2.元音占优势 3.音节有声调,二、拼音,（一）拼音应该注意的几个问题,1.声母要用本音,2.声母、韵母之间不要有停顿,3.要念准韵头,（二）拼音的方法,1.双拼法,2.三拼法,3.整体认读法,（三）普通话声韵拼合的规律,普通话有21个辅音声母， 1个零声母，还有39个韵母。假若任何一个声母可以跟任何韵母相拼，可以拼成800多个音节（不包括声调），而实际上，普通话只有400多个音

4、节。这说明，声母和韵母的拼合受到一定的拼合规则的限制。哪些声母能跟哪些韵母相拼，不能跟哪些韵母相拼，这跟什么因素有关呢？（请从教材P75-77页找答案）,跟声母的发音部位和韵母开头元音的口形有关,注：“+”表示全部或局部声韵能够相拼，“-”表示完全不能相拼。,开口不呼j、q、x； 合口效法开口呼，沾唇（双唇、唇齿）只限u； 齐齿不言f，还有g（组）、z（组）、zh（组）； 舌面、零（声母）、n、l撮口不可失。,从韵母出发普通话声韵配合规律口诀：,1.“o”韵母只拼唇音和唇齿音声母，而uo韵母却不能同唇音或唇齿音声母相拼。 2. “ong”韵母没有零声母音节，“ueng”只有零声母音节。 3.

5、“ -i ”韵母只拼“z、c、s”三个声母，“-i ”韵母只拼“zh、ch、sh、r”四个声母，并且都没有零声母音节。 4.“er”韵母不与任何声母相拼，只有零声母音节。,注意：,优秀因为乌贼堤岸 上岸冤枉雪球威严 疟蚊裙带轮回约略 萝卜皮袄喜悦气恼 爱拼才会赢。 曙光就在前头。,三、音节的拼写规则,(1) i 行的韵母自成音节时，除了 i、in 、ing 前加 y 外，一律将 i 改作 y。,iaya ieye iaoyao iouyou ianyan ianyan ionyon iyi inyin inyin,(2) u 行的韵母自成音节时，除了 u 前加 w 外，一律将 u 改作 w。,

6、uawa uowo uai wai ueiwei uanwan uenwen uanwang uengweng uwu,（一）隔音字母y、w的用法,(3) 行的韵母自成音节时，一律前加 y 去两点。,如：yu eyue anyuan nyun,口诀(二)韵头i、u都改换，韵腹i、u是加添。若有母迎头见，前加y省两点。,口诀(一)要知y、w拼写法，没有声母才用它，韵头i、u改y、w，韵腹i、u加y、w。,（二）隔音符号的用法,饥饿,jie,皮袄,piao,翻案,fnn,余额,方案,fngn,酷爱,kui,a 、o、 e 开头的音节，连接在其他音节后面的时候，如果发生了音节界限的混淆，就要用隔音符

7、号隔开。,yue,1.以、o、e开头的零声母音节如果是在一个词的开头，就不能使用隔音符号，例如“翱翔（oxing）”。 2.如果第二个音节开头是辅音，前边不用隔音符号。如“气恼(qinao)”,“山冈（shangang）”。,注意：,（三）省写,1.iou、uei、uen的省写 韵母iou、uei、uen前边有辅音声母时，省去中间的元音字母，写成iu、ui、un。如：qiu(秋)、tui (推)；cun(村)。 2.上两点的省写 跟j、q、x相拼时，上两点省写，因为j、q、 x不跟u行韵母相拼，省写两点不会被误认成u。如：x(虚) qun(全) ju(掘)跟n、l相拼时不能省写，因n、l还可以

8、跟u行韵母相拼。如：n(女) n(努)l(吕) l(鲁),(1)声调符号要标在韵腹上。如：zhng、hu。 (2)省写式韵母iu、ui，调号标在后一个音素上。如：di(丢)、tu(堆 )。省写式韵母un，调号标在前一个元音音素上，如：kn(昆)。 (3)调号如果恰巧标在i的上面，i上的一点应省去。如：ydng(一定)。 (4)轻声音节不标调号。如：yzi(椅子)、lile(来了)。 (5)正规的拼写一律标原调，不标变调以后的声调。如：ytou(一头)、bxng(不幸)。教学中为了讲解方便，可标变调以后的声调。,（四）标调法,有 先找 ，没找o、e， i上标调去掉点，i、u并列标在后。,1.同一

9、个词的音节要连写，词与词一般分写。句子或诗行开头的字母要大写。一句话的结尾要用句号，句号是一个小圆点，而不是用圆圈。例如：为祖国语言的纯洁和健康而奋斗！ Wei zuguo yuyan de chunjie he jiankang er fendou! 2.汉语人名的拼写：姓和名要分开写，每部分的第一个字母要大写；“老”“小”等称呼 开头字母大写；姓名后面的职务、称呼等不大写。例如：Wi Hupng (魏会平) LoQin(老钱)LiFng(雷锋) QinLo(钱老)MoZdng(毛泽东) Wngbzhng(王部长) ,（五）音节连写或大写,3.地名的拼写：地名要连写，第一个字母要大写。如有表

10、示行政区划单位的词，要和地名分开写，第一个字母也要大写。例如：Chngd(成都)ShnghiSh(上海市) 4.专用名称：如果是一个词要连写，第一个字母要大写；如果是短语，要按词分写 ，每个词的开头要大写。例如： QngzngGoyun(青藏高原) ZhngguGngchndng(中国共产党)Zhu Enlixunj(周恩来选集)Ymxn H(亚马逊河)SchunShfnDxu(四川师范大学)5.广告、标题、书名可以全部用大写字母，也可以每个词开头字母大写。有时为了美观，可以省略声调符号。例如：XINHUA SHUDIAN(新华书店)XIONGMAO PAI(熊猫牌),（六）连写、分写和移行,

11、1. 以下情况都应连写： （1）双音节词和三音节词，表示整体概念的双音节和三音节结构。例如： frng(芙蓉)， tshgun(图书馆)， dubuq(对不起)，chdexio(吃得消)。 （2）四个音节以上表示整体概念的名称，不能按词(或语节)划分的。例如： ynjishngyun(研究生院)。（3）单音节词重叠。例如： knkn(看看)，rnrn(人人)。 （4）名词与单音节的前加成分和后加成分。例如：fbzh ng(副部长)，yhj i(艺术家)。,2. 以下情况都应分写： （1）四音节以上表示整体概念的名称，能够按词(或语节)分开的。例如：wfnggnggun(无缝钢管)， Zhngh

12、uRnmnGnghgu(中华人民共和国)。（2）双音节词重叠。例如： ynjiynji( 研究研究)， xubixubi(雪白雪白)。（3）重叠并列即AABB式结构，当中加短横。例如：liliwngwng(来来往往) ， jijihh(家家户户)，qinqinwnwn(千千万万) ,（4）名词和后面的方位词。如：shnshng(山上)。但已经成为一个词的要连写。如 ：tinshng(天上)。（5）句末的“了”。如：Huch do le(火车到了)。 （6）动词和宾语。如：chy(吃鱼)。（7）动宾式合成词中间插入其他成分的。如： lguoncf(理过三次发)。 (8)指示代词“这”“那”、疑问代词“哪”和名词或量词。如： zhrn(这人)，zh zhchun(这只船)。 (9)数词和量词。如：linggrn(两个人)。(10)表示约数的“多”“来”“几”和数词、量词。如： ybidug(一百多个) 。 ,（11） 动词(或形容词)和补语(二者都是单音节的除外)。如： zujnl i(走进来)，zhnglho(整理好)。 （12）形容词和后面的“些”“一些”“点儿”“一点儿”。 如：dxi(大些)。 （