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文档简介

1、,做网络时代的快乐分享者,汤富源 广东商学院 2011.4.25,我们是网中人,智力 认知 经验,人脉 关系 资源,软件 工具 服务,知识 思想 智慧,智力 认知 经验,人脉 关系 资源,软件 工具 服务,知识 思想 智慧,学校家庭 伙伴导师,现实社会,互联网社会,自然世界,“初始的微小差异可能引起巨大的结果变化” -混沌动力学,神经网络 混沌现象,学校正规教育正式学习,非正式学习,从 神经网络 到 互联网络,Web2.0,云计算,数据在云端 不怕丢失 不必备份 软件在云端 不必下载 动态升级,无所不在的云计算 任何设备 登录即用 无限强大的云计算 无限空间 无限用户,Google的“云服务”

2、,Web2.0,云计算,基础设施的 交付和使用,互联网为人们的非正式学习和终身学习 提供了良好的技术支持,我们把它称为,Web2.0时代的社会化学习,智力 认知 经验,人脉 关系 资源,软件 工具 服务,知识 思想 智慧,学校家庭 伙伴导师,自然世界 现实社会,互联网 生态社会,学习网络,学习 就是优化自己的 内外网络,-杰克罗斯(Jay Cross) E-Learning专家,学会构建和管理自己的学习网络,身心合一 内外融合,学习流程再造,Learning Process Re-engineering,LPR,你需要,学习流程再造 Learning Process Re-engineerin

3、g,生活交流交往,媒体-电视广播,纸媒-书籍报刊,工作-实践、培训,学习-学校教育,人脉/智慧,资源/内容,人(大脑),发布,保存,互联网,工具/软件,存储/发布,共享,信息=知识 收藏=学习 阅读=思考 储存=掌握,像只松鼠在秋天收藏坚果一样 把自己的阅读器和硬盘塞满 却依旧觉得饥渴难耐,有木有?!,微博触发了“微思考”、碎片化阅读 更需要独立思考 深度阅读 深度思考,一滴水 可以折射全部阳光 足够了吗?,我需要怎么做?,告诉我的我会忘记 给我看的我会记住 让我 参与 的我会理解 - 亚里士多德,懂得站在巨人的肩膀上,用户创造内容(UGC),学会讲故事,透过自己的眼睛 去写别人的故事,把你所

4、知所识 “道”出去 为之真正的知道,分享 才是真正的拥有,内 外练 联,2.0学习者,个体的社会化进程,社会资本的积累,给别人以惊喜,给自己新天地,不要认为我们还是在校生 还没有职场经验,TED大人能从小孩身上学到什么 ,投入和参与 会让我们变得 更加自信、积极,我们一样可以 做到专业!,改变,正在发生 既然,你已经知道了 然后呢?,改变 正在发生 既然 你已经知道了 然后呢?,2008广州网志年会 我写的三十个年会故事,团队协作,日程管理 GTD时间管理: doit.imhttp:/doit.im/ 在线日历: Google Calander 思维管理 笔记收集: Evernote 思维导图: Mind Manager 在线记事: Google Note 信息管理 个性化门户: igoogle .hk/ig RSS订阅: Google Reader 书签管理: delicio.us 存储共享 云存储:金山快盘 图片共享:好看簿 PPT共享:S 个人图书馆:360doc 团队协作 导图协作: 文档协作:Live Office,Zoho http:/ 知识管理:Google sites ,Wiki 社交网络 新浪微博 社群 TED Punch partyhttp:/punchparty.asia/, 眼

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