自己的花是让别人看的.ppt

1、自己的花是让别人看的,季羡林,季羡林是中国著名古文字学家、历史学家、作家。曾任中国科学院哲学社会科学部委员、北京大学副校长、中国社科院南亚研究所所长 。 季羡林1911年生于山东省清平县（现并入临清市）。1930年考入清华大学西洋文学系。1935年考取清华大学与德国的交换研究生，赴德国入哥廷根大学学习梵文、巴利文和吐火罗文等。1941年获哲学博士学位。,了解作者,德国风景,预习检测,天性 宇宙 真切 脊梁 家家户户 莞尔一笑 应接不暇 耐人寻味 花团锦簇 姹紫嫣红,1、字词检测,家家户户都在养花。他们的花不像中国那样，养在屋子里，他们是把花都栽种在临街窗户的外面。花朵都朝外开，在屋子里只能看到

2、花的脊梁。,他们为什么要把花摘在种在外面呢？,A、怕弄脏房间，在窗外容易打扫。 B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。,B、为了在屋子里的时候，自己的花是让别人看 的；走在大街上的时候，自己又看别人的花。,这是他们爱花的独特之处,我曾问过我的女房东：你这样养花是给别人看的吧！她莞尔一笑，说：“正是这样！”,走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了一个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不暇。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人

3、人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,什么叫“我为人人，人人为我”，从中理解到了德国人有什么品质？,“我为人人”是说每个人心中要有他人，要有社会 责任感，要用实际行动为大众着想，为社会尽到自己 的义务。如果大家都这么想这么做就必然会换来“人人 为我”的结果。虽然“人人为我”放在前面，但实际上“我 为人人”是前提，只有“我为人人”尽到责任和义务，才 会实现“人人为我”的美好愿望，这两者之间要辩证看待， 整体理解。“人人为我，我为人人”的实例很多，课文中 德国人养花，自己的花是让别人看的，而各自又看别人 的花 。,你能联系实际，说说现实中的例子。,每个同学都是这样，把书拿到教室的时候， ；阅读课的

4、时候， 。人人为我，我为人人。这种境界是颇耐人寻味的。 去年，四川发生了严重的地震灾害。全国各地的人们纷纷捐款、献血，令我们深受感动。 每一个人都是这样， 的时候， ； 的时候， 。人人为我，我为人人。这一种境界是颇令人感动的。,自己的书是让别人看的,自己又看别人的书,献血,自己是为了救别人,自己生病受伤,又输别人提供的血,把“人人为我、我为人人”两个词语填入下面的括号中，读出来。 每一家都是这样，在屋子里的时候，（ ），自己的花是让别人看的；走在街上的时候，（ ）自己又看别人的花。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。,今天我又到了德国，刚一下火车，迎接我们的主人问我：“你离开德国这样久，有什么变

5、化没有？”我说：“变化是有的，但是美丽并没有改变。”我说“美丽”指的东西很多，其中也包含着美丽的花。,我走在街上，抬头一看，又是家家户户的窗口上都开满了鲜花。多么奇丽的景色！多么奇特的民族！我仿佛又回到了四五十年前，我做了一个花的梦，做了一个思乡的梦。,四五十年过去了， 美丽，依然没有改变。 家家户户， 依然_ , 迎接我们的女主人 依然_， 满街的窗子前 依然_ ，,这境界， 依然_ ， 那就是， _ 。 让我们永远记住德国 多么_ ！ 多么_ ！,写话练习,火车一停，我飞也似的跳了下去，踏上了哥廷根的土地。忽然有一首诗涌现出来： 少小离家老大回， 乡音无改鬓毛衰。 儿童相见不相识， 笑问客