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文档简介
1、永安镇初级中学邓少英、一步、另一步、莫顿亨特、莫顿亨特、美国作家(19271983 ),年轻时曾在空军服务,当过空军飞行员。 二战期间,他执行过去德国的侦察任务。 擅长写感人的文章的作家,也是专业的心理学家。 他的代表作是痛击,心理学的故事,进一步,再进一步(本名悬崖上的第一课)。 作者简介,1,整体感知文本内容,理解故事梗概。 2、分析“我”征服悬崖“脱险”过程中的心理变化。 3 .让人有信心战胜觉悟为零的困难危险的道理。 学习目标,吸取教训() 抽泣()迂回()凝视()拿汉()小心翼()瘦骨()吓一跳(),Xn ji,Y hu费城,2,故事发生多久了? 57年前,3、故事发生在当时的几点?
2、 七月份闷热的一天,夺回答案,四、故事发生的原因是什么闷热,想玩寻找新的花样。 5、“我”为什么拿不定主意? 八年来“我”一直生病,妈妈叫我“我”不要冒险。 登悬崖的一共有多少个孩子? 有名字的两个孩子各叫什么? 一共有六个少年。 奈德和杰瑞,7,那个悬崖有多高,高约20米,9,所有的孩子都爬上了岩架还是所有的孩子都爬上了悬崖顶? 谁没来? 是的,是的。不“我”、8、“我”在登山的时候哪里都爬不到,下不来吗? 小山道的岩架上,10、谁叫“我”的爸爸来的? 杰瑞,11、“我”在谁的指导下下了悬崖? 父亲、深入探索,1、用一句话概括文章所写的内容。 记述了“我”在悬崖上冒险,脱险的故事。 2、找到
3、描写“我”刚遇难时心理状态的词语。 全身颤抖,出冷汗,心脏粗糙的胸腔里怦怦直跳,吓得要倒下,微弱的哀求,头晕,抽泣,恐惧和疲劳,全身麻木,动弹不得。 有被抛弃的不满,有被嘲笑的屈辱,有迷惑的迷惑,有不应该冒险的悔改但最强烈的是恐惧感,3,角色别朗读(1622 )自然段,(1)讲述“我”的越狱过程。 杰瑞把我父亲带来了。 父亲的手电筒照着我安慰我。 (3)父亲教我左脚踩在石架下的岩石上。 (4)父亲教我把右脚移到右边稍低的地方。 (5)我每次只移动一小步,慢慢地走下悬崖,投入父亲的强臂。 害怕,突然自信,自信变大,产生了很大的成就感,、(2)在征服悬崖的过程中,我经历了怎样的心理变化呢? 人物描
4、写(心理描写)好像可以,4、这次冒险经验给“我”带来了什么样的人生经验,我要注意自己,不要思考远处的岩石,着眼于它的第一步,从进行这一步到下一步,直到到达我要去的地方。 这时,我可以惊讶地自豪地回头看,看到自己走的路有多长。 5、从这个故事中,你受到了怎样的启示,在人生的道路上,无论我们面对怎样的困难,都可以归零,把大困难分解成小困难,一步一步战胜小困难,最后战胜大困难。 “一步,另一步”的人生经验,给人战胜一切困难的信心。进一步,再进一步,莫顿亨特,启示:感化,给予了克服困难危险的信心,扩张、欣赏视频胡哲的动人故事,独自在旅途中,不平坦,一帆风顺,面临困难。只要我们不失去信心,只要记住“不要想距离有多远,只要想你走一点路,你就会”,任何困难的障碍都会被你踩在脚下。 总结一下,看不见的翅膀,每次在孤独中坚强,每次受伤都不会流泪。 我知道我一直有隐形的翅膀,带着我飞,飞着绝望。 不要想。 他们有美丽的太阳,我每天的夕阳也会改变。 我知道我一直有一双隐形的翅膀,带着我飞翔,给了我希望。 我终于看到了所有的梦想都开花了。 追着的年轻人,歌声是多么的开朗。 我终于要飞了,用心凝视不怕,哪里有风,飞多远吧。 看不见的翅膀,让梦想永远比天长,留下
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