第7讲 说明文阅读.ppt

1、第三部分现代文阅读,2016年安徽省初中毕业学业考试纲要对说明文阅读的要求：整体把握文章大意，从中获取重要信息；理清文章思路，把握主要内容；准确概括段意或层意，归纳文章中心；准确概括文中说明的人物、事物的特征；领会科技作品中体现的科学精神和科学思想方法；对文章的内容和表达有自己的阅读心得，能提出自己的看法和疑问；了解叙述、描写、说明、议论、抒情等表达方式在文中的作用；体味和推敲重要词句在语言环境中的意义和作用。,你或许还会看到一只虎甲在路上迅速跳动，细看却觉蹊跷“虎甲”竟然长着超长的触角！原来这是一种螽斯的若虫，它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为，以防被猎食。直至完成最后一次蜕皮，它就会成为一只

2、巨大的螽斯，前翅宽阔，脉络清晰，像一片树叶。 这就是大自然里奇妙的拟态！ 拟态，表现为一种生物与另一种生物或周围自然界物体的相似性，这种相似性很高，简直难以分辨，可以保护其中某一物种或两个物种。这种相似性可表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。拟态非常神奇，也很,常见，在动物、植物和真菌界都存在，也吸引了很多科技工作者探究其原因和机制。 已有的科学研究认为，一方面，大自然的“进化接力赛”促进了不同物种之间互惠互利的协同进化，导致了拟态；另一方面，为了适应相似的选择压力而导致的平行进化也会促进拟态的发生。研究者推测导致拟态的生物机制可能是这样的：第一步是与调节形态变化有关的修饰基因发生突变；

3、第二步是具更小表型影响的基因受到了选择，导致相似性程度增加。事实上，亲缘关系很近的动物并不都采用拟态的对策适应环境。相似的基因组为什么能产生如此大的表型变异和分化？更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索。,拟态是生物多样性的重要表现形式，是大自然的馈赠，让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序。拟态的美学特征也经常让我们深感意外，同时也让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。 【注释】螽(zhng)斯：一种昆虫。若虫：蝗虫等不完全变态的昆虫，在卵孵化之后，翅膀还没有长成期间，外形跟成虫相似，但较小，生殖器官发育不全，这个阶段的昆虫叫作若虫。,行为,颜

4、色(体色),【思路点拨】首先，锁定答题区域，重点读第段。其次，筛选这四个自然段的有效信息。根据第段的介绍，知道拟态在动物、植物和真菌界都存在，表现在外形、颜色、气味、鸣声和行为等方面。第段介绍了枯叶蝶外形和颜色方面的特点；第段介绍螽斯的若虫模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为。最后，将这些信息综合分析、整合，不难看出在拟态行为上，螽斯比枯叶蝶更为高级，不仅表现在外形和体色方面，还表现在行为上。,2(真题T9)从全文看，拟态有什么作用？,可以保护其中某一物种或两个物种；让我们的世界更加神奇、复杂和美丽，使自然生态系统更加稳定、多样和有序；拟态的美学特征让我们领悟到它存在的道理，从而激发我们的好奇心。,

5、【思路点拨】首先，锁定答题区域。文中第两段提到了拟态的作用。其次，从这两段中筛选有效信息。第段“可以保护其中某一物种或两个物种”提到拟态在保护物种方面的作用。第段“让我们的世界更加神奇、复杂和美丽”介绍了拟态在美化自然方面的作用，“使自然生态系统更加稳定、多样和有序”说的是拟态在稳定生态系统方面的作用，“拟态的美学特征激发我们的好奇心”则说明拟态能激发人们的好奇心。最后，将这些信息整合、归纳之后即可得出答案。,常见问法 1文章介绍了_、_、_等内容。(如2015安徽T5) 2从全文看，这里的分别指什么？(如2013安徽T9) 3文章介绍了哪几个方面的特点？(如2011安徽T5) 解题技巧 1锁

6、定答题区域：有的要求筛选的信息可能只涉及几句话，有的可能涉及一段或几段乃至全篇。,2筛选有效信息：找准对应点，从语意重点，修饰限制语的范围、程度、正反方向等角度，发掘隐含信息，淘汰无关信息，挑选合要求的信息。 3权衡信息：将“筛选”之后的信息进行综合、归纳、概括，使之符合题目的目的和要求。 4整合答案：答案形成之后要与题干问法、赋分进行对照，检查有没有漏掉要点。答题时，语言要准确简洁、要点全面。,相似性；普遍性(或“常见”),常见问法 1的特点是什么？(如2015安徽T7) 2很有特点，请根据文章内容，完成下表。(如2013安徽T6) 3文章是围绕哪几个方面对进行说明的？ 4文章还介绍了的哪几

7、个特点？,举例子，具体说明拟态的现象及其特点。作比较，突出螽斯的若虫和虎甲相似的特点。,【思路点拨】首先，找出画线句子所在的具体位置，在整体中审读句子。其次，抓住标志。从“一只虎甲”“一种螽斯的若虫”可以看出是举例子的说明方法；其次作者将二者在体色、外形和跳跃行为方面进行比较，显然是运用了作比较的说明方法。最后，结合具体内容分析其作用。审读句子可以发现第段都是举例子，都是与第段“这就是大自然里奇妙的拟态”相关，所以抓住这句来答即可。至于作比较，抓住“它模拟虎甲的体色、外形和跳跃行为”可以看出二者的相似点。然后再将说明方法的作用和具体内容结合起来即可。,照应第段最后一句话，先原因后机制；按逻辑(

8、先已知后未知)顺序说明。,【思路点拨】分析说明内容能否调换顺序，可从说明顺序及上下文的照应方面入手。本文运用的是先了解拟态产生的原因，然后了解如何拟态(机制)这样由浅入深、由已知到未知的逻辑顺序。所以第段中“更多物种的拟态及其机制仍等待着我们去发现和探索”一句先点到拟态，后点到拟态机制，与上文相互照应，不能调换顺序。,【思路点拨】首先，通读全文，理解各段的主要内容。可知第段讲述拟态的形式，第段总结前两段，第段科学解释什么是拟态，第段讲述拟态发生的原因，第段进行总结。进而可知本文应该是总分总的结构，由此可以划分文章的结构层次。,和复色等。在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。这实际上是一种错误认识

9、。 菊花的适应性强。它喜爱阳光也耐寒冷。光照充足的地方，菊花长得更健康、更茁壮，而在少光、寒冷的地方菊花也能生长。与郁金香等花卉相比，菊花对土壤的要求不高。它更适宜生长在排水良好的土壤中，但潮湿的环境中也能寻觅到它的芳容。播种或扦插的方式菊花都可成活。菊花良好的适应性，使其在中国自华南至东北地区均能栽植。菊花是很多城市绿化的首选花卉。,在人们的传统印象中，菊花都是黄色的。,【思路点拨】要找代词指代的内容就要联系指代词的前后文。“这”出现在第段结尾，很明显“这”指的应该是已经发生的内容，所以指代的是上文。再结合第段全部的内容可知，“这”指的就是前一句的内容。,不能删去。“很多”表示限定，删去后就

10、变成绝对肯定了，与实际不符。“很多”一词体现了说明文语言的严密性、准确性。,【思路点拨】首先，做出判断，不能删去。其次，找到词语所在句段，发现“很多”是表示限制的词语，说明菊花并不是所有城市绿化的首选花卉。然后，将删掉前后的意思进行比较，删掉后就与实际不符合了。最后，归纳总结，“很多”体现了说明文语言的严密性、准确性。,“一定”一词准确科学地说明了菊花的药用价值，体现了说明文语言的严密性、准确性。,【思路点拨】这是一篇平实说明文，其语言的表达效果通常体现在修饰性、限定性的运用上。“一定”具有限定性，对菊花的药用价值加以限制，这就体现了说明文语言的严密性和准确性。,示例：可以根据自己喜欢的花色挑选菊花品种；花盆尽量摆放在光照充足的地方；选择排水性能好的花土；根据实际情况选择播种或扦插的方式栽培。,【思路点拨】首先，读懂题目要求，紧紧围绕原文内容寻求答案。文中只有第段讲到了对菊花的栽培，可以以此为出发点，从选种、摆放、水土、栽培方式等方面列举方法即可。,常见问法 1阅读附加材料，获取信息，谈感受。 2根据文章内容进行合理的推断和大胆的想