数学人教版五年级下册同分母的加减法.ppt

1、再见，分母和分数相加，减(1)，荔海龙，1 .什么是分数，单位“1”平均分成几个，这样表示一个或几个数，称为分数。 一、复习。 2、表示将单位“1”分为平均()部，其中的()部。 其分数的单位是()，里面有()个。 小红：吃馅饼吧！ 谢谢：妈妈！ 我要剪给你们！ 我把面包平均分成了8份。 我吃三片面包。 我现在吃一片面包。 爸爸，妈妈，爸爸吃了()片面包，妈妈吃了()片面包。 爸爸吃了三片面包，妈妈吃了一片面包。 你能提出什么样的数学问题？ 试试看。 我把面包平均分成了8份。 我们知道什么信息，如果以张饼和张饼为条件，老师现在请把爸爸妈妈吃的饼的份数剪下来贴在白纸的份数位置，画上妈妈的斜线。

2、一、爸爸妈妈一共吃了多少片面包？ 二、爸爸比妈妈吃了多少片面包？ 爸爸妈妈一共吃了多少片面包？ 妈妈，爸爸，爸爸，妈妈，爸爸和妈妈一共吃了多少片面包？、分母、分子、爸爸、妈妈、不变、加法、加法的结果，可以约分的申请是最简单的分数，同()的分数相()、分母() 2，同分母分数加法的修正规则：分母、加法、不变、加法，1，爸爸和妈妈一共吃了多少片面包？ 回答：爸爸和妈妈一共吃了面包。(张)，3，整数加法的意思是：1 2=3，把两个个数合并成一个数的运算。 4分数相加的意思：=、=、将两个个数合并为一个数的运算。 (写详细的修正过程)，整数加法意思：将两个个数合并为一个数的运算。 分数相加的意思：把两

3、个个数合并成一个数的运算。 分数加法的意思和整数加法的意思相同，都是把两个个数合为一个数的运算。 中华民族是大家族，我们56个民族必须团结在习近平总书记的党中央周围。 爸爸，把妈妈吃的馅饼的份数贴在白纸上比较一下。 二、爸爸比妈妈吃了多少片面包？ 爸爸吃了比妈妈多多少片面包？ 妈妈，爸爸，-，-，爸爸，妈妈，-，爸爸比妈妈吃了多少片面包？ 作为、分母、分子、-、爸爸、妈妈、-、不变、减法、修正运算的结果，可以约分为最简单的分数，2，同分母分数减法的修正运算规则：1 a :爸爸比妈妈吃面包了吗？ (张)，同()的分数相()，分母()，分子()。 将分母、减法、不变、减法、3、完成90页合为一个：

4、第一题第二线分图，4，整数减法含义：3-2=1，已知的两个个数之和与一个加法，另一个加法的运算。 5、分数减法的意思：=、知道两个个数的和与一个相加，求另一个相加的运算。=、和、一个相加、()、(写详细的修正过程)、(1)两个相加)=3(和)、1、整数减法的意思：两个个数之和及其中之一已知，2、分数减法的意思：两个个数之和及一个相加，求另一个相加的运算。 分数减法的意思和整数减法的意思相同，都知道两个个数的和和一方的加法，求另一方的加法的运算。 您可以选择、选择、选择、选择、选择、选择、选择、选择、选择、选择。 相同分母的分数减去，分母不变，分子减去。、相同分母的分数是加、减、分母不变，仅加、减分子。 如果、同分母分数的加法、减法的修正规则：已知(a和b都是大于零的整数)，和分别是多少，能写出多少组满足上述条件的不同答案？ 探索残奥模(2):ab=11、110=11、65=11、74=11、29=11、5=11、3=11、4，在第90页我们还没有完成试试看。、